у, мати стає для дитини провідником в цьому новому для нього світі і джерелом задоволення всіх його життєвих потреб. Спілкування з матір'ю, близьке емоційний контакт з нею є для дитини життєво-необхідним. Перші місяці життя дитина внутрішньо зосереджений, все для нього в цьому світі незвично і тривожно. Сприймаючи голос матері, ще не розуміючи змісту, малюк чує в ньому ніжність, спокій і любов звернені до нього. Присутність матері, її голос дозволяють немовляті відчути себе в безпеці. Навіть в давнину мати-пестуну розуміла, що хороший тривалий сон - запорука здоров'я і нормального росту дитини, а спілкування з ним піснею, співучої промовою сприяє підтримці в нього спокійного і життєрадісного настрою. p align="justify"> Материнське поведінка, у всьому його різноманітті проявів, є базою, що визначає розвиток здорового малюка. Спілкуючись з дитиною, мати несвідомо змінює характеристики свого голосу. Вона говорить дуже виразно, змінює інтонацію, розтягує слова, іноді окремі голосні в словах, подовжує паузи, повторює деякі слова, підвищує частоту голосу. Це, так званий В«мова няньВ», який, за дослідженнями психологів необхідний дитині для кращого сприйняття своєї мами. Малюк розуміє, що ніжний високий голос звернений саме до нього. Дитина вловлює ритмічність колискової або інший пісеньки, і ця ритмічність діє на нього заспокійливо. Саме тому всі колискові характеризуються ритмічністю і мірним тактом, нескладної, повторюваної мелодією. p align="justify"> Потешки і Пестушко своїм ритмом навпаки покликані викликати у дитини емоційний підйом. Вони виступають як засіб емоційно-ігрового контакту мами і дитини. Роблячи дитині масаж, навчаючи дитину руху руками і ногами, мати наспівує дитині, встановлюючи певний ритм рухів (В«Ладоньки-ладушки ...В»). Також дитина в цей час вчиться розуміти назви здійснюваних рухів. Умиваючи малюка, мама наспівує В«Водичка, водичка ...В» відразу вирішуючи при цьому кілька завдань: - малюк відволікається від, можливо, не дуже приємних йому відчуттів від потрапляє в очі води;
лагідний голос мами заспокоює його і робить процедуру вмивання емоційно-приємною;
дитина запам'ятовує назви частин свого тіла (роток, зубки, вічка).
Спеціальні спостереження вчених за поведінкою немовлят показали, що при взаємодії з емоційно-контактним дорослим дитина в лепетної мови вимовляє більше звуків, що нагадують по звучанню звуки рідної мови, а це вже підготовка мовного апарату дитини до оволодіння активною мовою . p align="justify"> Таким чином, можна зробити висновок, що застосування творів В«материнської поезіїВ» надає різнобічну вплив на розвиток дитини раннього віку. Якщо мама співає дитині колискові, використовує у спілкуванні з ним забавні вірші, у нього раніше з'являються В«музичні поєднанняВ», а значить, він раніше починає гуліть. А гуління - це звукове вираження дитиною позитивного емоційного стану. Також колискова допомагає дити...
