ими йому. Підлітки прагнуть до спілкування і дружбу з однокласниками, які користуються повагою, авторитетом, виділяються просунутістю в чомусь. Залучати до такого спілкування може різне: товаріщескіекачества, знання, багатостороння вмілість, сміливість, спортивні досягнення, дорослість зовнішнього вигляду і манери поведінки, досвід у відносинах романтичного характеру, самостійність у відносинах з дорослими. Підлітка часто залучають однолітки дуже різні, з протилежними інтересами, і більш-менш тривалий час коло спілкування підлітка буває широким, але не стійким: встановлюються досить тісні, але в основному тимчасові відносини - іде пошук близького товариша. У всіх випадках апробується привабливість спілкування і сумісність двоякого роду - по інтересах і ступеня задоволеності характеру особистих відносин. Велика дорослість товариша приваблива для підлітка, але вона ж може перешкоджати зближенню, так як більш дорослому спілкування з ним може бути не цікаво. Для їх зближення велике значення має схожість в інтересах і мобільних заняттях, привабливість розмов. Підліток легко заражається інтересами однолітка, що симпатизує йому, і сам старається, долучити його до власних занять. Нерідко спілкування з товаришем буває на стільки привабливим, що разом з ним підліток починає займатися справою, яка раніше його не цікавило й зараз теж не цікавить. Але з часом він зацікавлюється їм по суті. Саме тому спілкування підлітків - це джерело виникнення нових інтересів. Симпатизуючи один одному, вони прагнуть до спiвпрацi. p align="justify"> Переваги вподобаного однолітка часто змушують підлітка побачити й усвідомити відсутність у себе тих якостей, які йому імпонують і цінуються товаришами. З'являється бажання бути на рівніше і навіть краще, так як товариш стає для нього взірцем. p align="justify"> Основним для підлітків, у спілкуванні є розмови. Вони пронизують різні заняття, прогулянки, заважають разом готувати уроки, тому що, на думку підлітків, В«найцікавіше - розмовлятиВ». У деяких випадках розмови заповнюють весь час, коли підлітки бувають разом, й ніщо інше їх, по суті, не пов'язує. Така дружба виникає вперше в підлітковому віці. Однолітки обмінюються цікавить їх інформацією, обговорюють події з життя класу, вчинки однокласників і взаємини між ними; розмовляють про суто особистих питаннях, які не підлягають розголошенню. Розширення і поглиблення змісту, усвідомлюваного як важливе й особисте, народжує гостру потребу в одному, з яким можна поділитися і порадитися, знайти у нього підтримку і допомогу. Тому виникають неменш гострі вимоги до дружніх відносин - взаємної відвертості й розуміння, чуйності, уміння зберігати таємницю. Спілкування, в якому кожен розкриває іншому найважливіше і сокровенне, свій внутрішній світ, збагачує обох, дозволяє краще зрозуміти і усвідомити те, що відбувається у власній душі. Мрія кожного підлітка - знайти справжнього друга і бути для нього теж єдиним. Вони надзвичайно ревниво ставляться до симпатій одног...
