з приводу кого-небудь або чого-небудь [Ковшова 2007: 105].
Словесним матеріалом мовного акту «дісфемізми» є лайлива лексика, лайки, вульгаризми. Тому дісфемізми необхідно зіставити з обсценной лексикою. Обсцеіізми - це слова, які є непристойними позначеннями табуйованих понять. Поза контекстом не завжди можна з повною упевненістю відрізнити вульгаризм від дісфемізми. Єдино правильним критерієм, на наш погляд, є реакція слухача. М.Л. Ковшова пропонує розрізняти вульгаризми і дісфемізми як явища різної природи. Таким чином, якщо вульгаризм - це категорія семантична, що належить до системи лексичних засобів мови, то дісфемізми - соціально семантична і частково стилістична категорія, яка належить системі мовних актів і враховує залежність від ситуації спілкування, психологічної сприйнятливості співрозмовника.
Отже, основний зміст дісфемізми як мовного акту - свідоме огрубіння мови. Иллокутивная складова мовного акту дісфемізми прямо протилежна за своїм змістом мовному акту евфемізм - свідомому пом'якшення мови. І евфемізм, і дісфемізми відносяться до протилежних по функції етико-етикетних мовним актам, що надає полярне вплив на співрозмовника. За цим стоїть прямо протилежне мовна поведінка - ввічливе, тактовне, співчутливе і навпаки, невежливое, нетактовне, грубе, агресивне [Ковшова 2007: 118].
Евфемізми і дісфемізми корелюють з двома особливими риторичними стратегіями, характерними для ідеологічних текстів - стратегіями мобілізації та демобілізації громадської думки. Стратегія мобілізації вживається тими особами, метою яких є зміна існуючого стану справ. При цій стратегії події представляються в драматичному вигляді, а положення - як жахливе, що вимагає рішучих дій. Ця стратегія «шукає винних», використовуючи негативно-оцінні номінації [Михальська 1996: 151]. При стратегії демобілізації «ситуація подасться як нормальна, хоча і складна, а події як природно йдуть своєю чергою, вимагають терпіння від членів суспільства. Ця стратегія застосовує евфемізми і уникає вказівки у промові на конкретних винуватців або відповідальних за події »[Там само: 152].
1.4 Теорія мовленнєвих актів
Вивченню мовних актів присвячено чималу кількість робіт у світовій лінгвістиці; у найширшому розумінні мовні акти - це «дії, що здійснюються партнерами в процесі мовної комунікації», це «основна одиниця вербальної комунікації» [Іссерс 2002: 71]. Послідовність мовних актів створює дискурс.
«У процесі спілкування люди непросто вимовляють пропозиції, а використовують ці пропозиції для вчинення таких дій, як прохання, порада, вираз подяки і т.д. Все це - мовні дії, або мовні акти [Падучева 1996: 225].
Теорія мовних актів була розроблена в 60-і рр.. XX в. Основоположниками вважаються Дж. Остін, Дж.Р. Серль, 3. Вендлер. Головна ідея цієї теорії полягає в тому, що мінімальною одиницею комунікації визнається не пропозиція, а дія - вчинення певних актів (наказ, констатація, пояснення, вибачення, поздоровлення і т.д.).
Теорія мовних актів виділяє три аспекти аналізу мовного акту: по-перше, мовний акт можна розглядати як власне говоріння чого-небудь. Розглянутий в цьому аспекті, мовленнєвий акт виступає як локутівний акт (від латинського locutio «говоріння»). Локутівний акт, в свою чергу, являє собою складну структуру, оскіль...
