альною частини відповідних понять використовуються багатозначні терміни - а таких в психології як гуманітарній науці досить багато, - то вчений повинен вказати конкретне значення, в якому він в даному випадку використовує відповідне поняття.
Визначення наукових понять повинні бути максимально короткими і простими.
В організації та проведенні наукового психологічного дослідження основна увага повинна бути звернена на правильне визначення понять, які входять у формулювання гіпотез, що перевіряються в даному дослідженні досвідченим або експериментальним шляхом.
Наукової гіпотезою називається твердження, що вимагає перевірки або доведення його істинності. Гіпотеза відповідає висунутим до неї вимогам і є науково заможної (прийнятною з точки зору наукових вимог), якщо вона відповідає таким умовам.
. Відповідне гіпотезі твердження не є очевидним (тривіальним, що не вимагає доказу)
. Формулювання гіпотези є простою і зрозумілою.
. У формулюванні гіпотези не містяться невизначені, неоднозначні поняття.
. Гіпотеза є принципово перевіряється, тобто науково доказовою.
. Гіпотеза в змозі пояснити все коло явищ, на який поширюється міститься в ній твердження.
Підводячи підсумок обговоренню вимог, яким повинні відповідати гіпотези наукового дослідження і використовувані в ньому поняття, можна зробити наступні висновки. На формулювання гіпотез в експериментальних дослідженнях необхідно звертати особливу увагу, тому що якщо гіпотеза буде неправильно або неточно сформульована, сумнівними можуть виявитися і результати дослідження. До понять, що застосовуються у формулюваннях експериментально перевіряються гіпотез, висуваються додаткові вимоги операціоналізації та верифікації. В експериментальному дослідженні, що включає попередній теоретичний аналіз проблеми, повинні бути присутніми супідрядні гіпотези різного ступеня узагальненості і конкретності. У теоретичних дослідженнях допускається використання менш суворо певних понять і узагальнено сформульованих гіпотез.
3. Організація конкретного психологічного дослідження
Сучасна психологія - розгалужена наука, що включає в себе десятки напрямків, кожне з яких має свій предмет і велика кількість специфічних методів дослідження. Тим не менше, всі вони базуються на кількох основних загальнонаукових підходах до дослідження: принципі системності, операционализации та формалізації досліджень, підвищенні надійності досліджень, а також на використанні сучасних математичних методів.
Системний підхід до досліджуваних об'єктів означає, що об'єкт розглядається як деяка цілісність, у якій виявляється її внутрішня структура, склад і взаємозв'язку її елементів. З іншого боку, об'єкт, будучи цілісністю, розглядається як елемент іншої, більш загальної, структури в усіх його взаємозв'язках. Наприклад, ми можемо досліджувати шкільний клас, розглядаючи його як єдність входять до його складу учнів. Одночасно ми можемо досліджувати кожного окремого учня, взаємини учнів у класі, динаміку цих відносин. І в той же час, розглядаючи клас як структурну одиницю школи, можемо вивчати взаємозв'язки між класами, що виникають міжгрупові відносини і т.п.
Формалізація і операционализаци...
