Старший вихователь МБДОУ «Дитячий садок № 5» м. ГорнозаводскаСодержаніе діяльності та функційПеречень видів діяльності, виконуваних менеджеромДеятельность старшого вихователя спрямована на вирішення пріоритетних і невідкладних завдань. Тому проектувати, визначати її зміст необхідно по всьому складу функцій управління: інформаційно-аналітичної, мотиваційно - цільовий, планово-прогностичної, організаційно-виконавської, контрольно-діагностичної та регулятивно-коррекціоннойФункціі управленіяСодержаніе методичної роботи1. Інформаційно-аналітіческая.Формірует банк даних про професійні якості педагогів, виконанні програм, педагогічному досвіді, нові дослідження в педагогіці, псіхологіі.2. Мотиваційно-целевая.Совместно з керівником і педагогами визначає цілі та завдання науково-методичної роботи колективу, самоосвіти педагогів, форми і методи навчально-виховної роботи в дитячому саду. Допомагає педагогам у науковій організації праці, створює для цього умови. Систематизує і пропагує передовий педагогічний досвід, сучасні наукові разработкі.3. Планово - прогностическая.Прогнозирует розвиток науково-методичної роботи колективу, на основі діагностики визначає зони найближчого розвитку педагогів. Спільно з керівником складає програму розвитку ДОП, освітню програму, річний план работи.4. Організаційно-исполнительская.Обеспечивает виконання річного плану роботи дитячого садка. Надає методичну допомогу педагогам. Готує і проводить засідання педагогічної ради. Організовує взаємовідвідування, відкриті заняття, конкурси, дні відкритих дверей. Проводить діагностику дітей, анкетування педагогів, батьків, спільне керівником - атестацію педагогів. Здійснює взаємодію зі школою, іншими учрежденіямі.5. Контрольно-диагностическая.Осуществляет спільно з керівником внутрісадовий контроль (оперативний, тематичний, підсумковий); оцінює якість навчально-виховного процесу, предметно-розвиваючого среди.6. Регулятивно - корекційна (оперативно-функціональне регулювання). Забезпечує оперативну допомогу педагогам в організації навчально-виховного процесу, підвищення кваліфікації, експериментально-пошуковій роботі.
Аналіз організації праці був проведений на прикладі старшого вихователя. Для цього складена фотографія робочого дня старшого вихователя (табл. 2.2).
Таблиця 2.2. Фотографія робочого дня старшого вихователя понеділок 11.02.2013 р.
Найменування витрат робочого временіТекущее час, годину - мін.Продолжітельность витрат, мінВремя началаВремя окончаніяОбход груп. Організаційні питання. Спостереження і аналіз навчально-виховного процесса8.009.1070Административное совещаніе9.109.4030Работа з документацией9.4011.1090Контроль по плану11.1012.1060Перерив на обед12.1012.4030Консультирование (педрада 1 раз на квартал) 12.4013.4060Работа з кадрамі14.4015.1030Резерв часу (Робота з документацією, планерне нарада керівників) 15.1015.4030Взаімодействіе з фельдшером, вирішення поточних питань з батьками) 15.4016.3050Всего затрат450
вівторок 12.02.2013 г
Найменування витрат робочого временіТекущее час, годину - мін.Продолжітельность витрат, мінВремя началаВремя окончаніяОбход груп. Організаційні питання. Спостереження і аналіз навчально-виховного процесса8.009.0060Коллектівние перегляди пед. процесса9.0010.0060Работа з документацией10.0011.2080Контроль по плану11.2012.0040Перерив на обед12.0012.3030Засе...
