ждання. Згодом вираз «прокрустове ложе» стало вельми розхожим і означало підігнати небудь або кого-небудь під відому мірку або стандарт, незважаючи на всі складнощі і побічні витрати. Так от, суспільне життя нації, регульована безліччю соціальних норм, з точки зору впливу на інтелект і психологію індивідуумів в значній мірі схожа на згадане прокрустове ложе.
Щоб бути прийнятим і успішним в будь-якому суспільстві потрапляє в нього і проживає в ньому людина повинна прийняти панівні в ньому норми і правила. Ці правила спільного буття вимагають наявності певного рівня соціального інтелекту, бо їх сліпого копіювання недостатньо, адже в житті часто виникають нестандартні ситуації, прийняття рішення в яких вимагає роботи думки. Унаслідок цього соціальний інтелект навіть дорослого індивіда, якщо його рівень недостатній, буде, по мірі можливості і обставин, розвиватися і вдосконалюватися; в іншому випадку, коли рівень соціального інтелекту суб'єкта значно вище, він буде поступово деградувати до необхідного рівня, тому що не буде регулярно затребуваний в практичному житті. (Насправді, високий рівень соціального інтелекту може бути навіть шкідливий і небезпечний для людини, і може призвести до того, що Бенедикт Харман назвав терміном «антисоціальна кара»).
Однак, найважливіший період уніфікації рівня соціального інтелекту нації - дитинство. Адже переважно саме в цей період відбувається формування людини і його інтелекту до відомого рівня. Саме в ці роки, як привило, батьки тісно спілкуються зі своєю дитиною, передаючи того початкові знання про добро і зло, поганому і хорошому і навчаючи його основним правилам соціальної поведінки, пояснюючи їх сенс і показуючи їх на прикладі власної поведінки між собою та іншими людьми .
Крім передачі соціального інтелекту у часі, він може в окремих випадках поширюватися і в просторі разом з переносящим його в результаті міграції населенням. Так нинішні жителі Австралії, Новій Зеландії, Сполучених Штатів і Канади значною мірою зберегли високий рівень соціального інтелекту населення Сполученого Королівства та інших західноєвропейських народів. Тут важливо відзначити, що значна частина перша емігрантів не відрізнялася освіченість і моральністю, а складалася скоріше з осіб які вчинили злочини і які тікали від в'язниці або шибениці та інших асоціальних елементів. Наприклад, заселення району річки Міссісіпі, здійснюване однойменної французькою компанією, переважно, полягало в тому, що її агенти виловлювали на вулицях Парижа повій, волоцюг і жебраків, яких потім за згодою влади насильно, під крики, стогін і плач, саджали на кораблі компанії і відправляли в Новий Світ. Але, що важливо, всі ці люди, незважаючи на їхні колишні схильності і недостойний спосіб життя, були європейцями і володіли однією незаперечною перевагою - високим рівнем суспільного інтелекту, який вони використовували для регламентації соціального життя на новому місці, а потім передали його своїм дітям і онукам; в результаті в історії з'явилося кілька вільних, багатих і процвітаючих країн. І можна не сумніватися: якби ці території були заселені китайськими мандаринами або російськими аристократами, то вони не досягли б і половини того, чим володіють і пишаються нині.
Свого часу британський економіст Альфред Маршалл відзначав, що зруйновані у війнах міста та поруйновані країни дуже швидко відновлюють свій добробут, і основна причина ц...
