Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Оцінка впливу гігієнічного стану шкільних приміщень на активність і працездатність учнів

Реферат Оцінка впливу гігієнічного стану шкільних приміщень на активність і працездатність учнів





Визначення площі і кубатури навчальних кабінетів

ІзмереніяКабінет № 1Кабінет № 2Кабінет № 3l (довжина) 6 м4, 3 М11, 55 МS (ширина) 6 м4, 05 м6 Мh (висота) 3,5 м3, 5 м3, 5 МS пола36 м 2 16,3 м 2 69,3 м? V общій126 м 3 57,05 м 3 242,55 м?

Таблиця 2

Визначення площі і кубатури в перерахунку на одного учня

ПомещеніеПлощадь (м) 2Кубатура (м3) Отриманий результатСанітарно-гігієнічна нормаПолученний результатСанітарно-гігієнічна нормаКабінет № 11,31,84,54-5Кабінет № 21,2244-5Кабінет № 32,227,54-5

Діаграма 1. Порівняння корисної площі на одну людину

Діаграма 2. Порівняння кубатури на одну людину


Висновок: в результаті порівняння фактичної корисної площі і вимог нормативу, встановлений дефіцит загальної площі: по кабінету № 1 - 8 м?, по кабінету № 2 - 5,7 м?. Крім того, в кабінеті № 3 кубатура в перерахунку на одну людину перевищує нормативи на 2,5 м?. Всі інші показники задовольняють вимогам СанПіН.


Дослідження 3: «Вивчення природної освітленості класу»


План роботи:

1. За допомогою рулетки я вимірюю висоту і ширину вікон, для визначення їх загальної площі.

2. Розраховую загальну площу за формулою


S=a * b,


де S - площа вікон,

a - довжина,

b - ширина;

. Підраховую площа заскленої частини вікон (10% від загальної поверхні вікон припадає на їх палітурки).

4. Результати заношу в Таблицю 4.

. Знаходжу світловий коефіцієнт (СК) в кожному кабінеті за формулою:

СК=S / S 1,


де - S-площа заскленої частини вікон; S 1 - площа підлоги.

. Потім визначаю коефіцієнт заглиблення. Коефіцієнт заглиблення це відношення висоти верхнього краю вікна над підлогою до глибини (ширині) класу. Отримані результати заношу в таблицю (див. Таблиця 5)

. Роблю висновок про відповідність отриманих коефіцієнтів санітарно-гігієнічним нормам, враховуючи наступну інформацію:

Світловий коефіцієнт для навчального приміщення повинен складати не менше 1/6 площі підлоги; коефіцієнт заглиблення - не менше 1/2.

Коефіцієнт штучного освітлення повинен бути не менше 48 Вт на 1 м 2 площі кабінету. При люмінесцентному освітленні в кабінеті площею 50 м 2 повинно бути не менше 12 діючих світильників.

Слід також враховувати відображає здатність пофарбованих поверхонь стін (Таблиця 3). Забруднені стіни відображають в 2 рази менше світла, ніж тільки що пофарбовані або вимиті.


Таблиця 3

Відбивана здатність стін

Колір поверхностіОтраженіе здатності (%)Белый80Светло-желтый60Светло-зеленый40Светло-голубой30Темно-голубой6

Таблиця 4

Визначення площ вікон

ІзмереніяКабінет № 1Кабінет № 2Кабінет № 3h (висота вікон) 2,1 * 3 м2, 1 * 3 м2, 1 * 4 МS (ширина вікон) 2,1 м1, 3 м2, 1 МS заг (загальна площа вікон) 13,23 м? 8,2 м? 17,64 м? S...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення та обчислення Довжина дуги плоскої крівої в декартових та полярн ...
  • Реферат на тему: Бізнес-план створення підприємства з виробництва вікон із ПВХ
  • Реферат на тему: Вивчення пропозиції на ринку вікон Москви і Московської області
  • Реферат на тему: Визначення обсягу і площі геометричних фігур. Системи лінійних нерівностей ...
  • Реферат на тему: Дослідження та аналіз ринку вікон і дверей Санкт-Петербурга