духовно-фізичного здоров'я особистості та їх відсутністю в освітньому процесі навчального закладу;
створення педагогічної моделі забезпечення здоров'я школярів та її реалізації в сучасному освітньому процесі та відсутність даної моделі в сучасному загальноосвітньому закладі.
У зв'язку з актуальністю і виниклими протиріччями визначилася проблема дослідження: які теоретичні і змістовно-технологічні аспекти педагогічного забезпечення здоров'я школярів на уроках технології, таким чином, тема дослідження «Педагогічне забезпечення здоров'я школярів на уроках технології».
Виходячи з проблеми і теми дослідження, метою дослідження є створення та реалізація моделі педагогічного забезпечення здоров'я школярів у сучасній школі.
Об'єкт: освітній процес у сучасній школі.
Предмет: педагогічне забезпечення здоров'я школярів на уроках технології.
Гіпотеза: педагогічне забезпечення здоров'я школярів буде успішним за умови, якщо:
буде визначено сутність педагогічного забезпечення здоров'я школярів та її облік в освітньому процесі;
будуть визначені та впроваджені педагогічні умови забезпечення здоров'я школярів на уроках технології;
будуть визначені і використані критерії та показники педагогічного забезпечення здоров'я школярів на уроках технології.
Завдання:
провести історичний аналіз здоровьесбереженія;
дати характеристику сучасному стану проблеми;
виявити методи навчання технології;
організувати і провести дослідно-експериментальну роботу;
проаналізувати результати дослідно-експериментальної роботи;
зробити висновки і сформулювати рекомендації щодо дослідно-експериментальній роботі.
Методи дослідження: вивчення педагогічних і психологічних джерел, спостереження, вивчення методичного досвіду вчителів середніх шкіл, опитування, анкетування.
База дослідження: МБОУ ЗОШ № 73 (кількість уч-ся, що беруть участь
в експерименті: 57) м. Краснодара.
Структура дослідження: дипломна робота складається з вступу, двох розділів, списку використаної літератури, що включає 69 джерел, висновків та списку додатків.
1. Теоретичні аспекти здоров'я школярів на уроках технології
1.1 Історичний аналіз здоровьесбереженія
Сучасний стан суспільства, екології та економіки несприятливо відбивається на здоров'ї людини, внаслідок чого зростає число дітей, яким необхідна спеціалізована медична та психологічна допомога, а також щадна здоров'я організація освітнього процесу.
Проблема розробки здоров'язберігаючих педагогічних технологій існує з тих пір, коли на Землі з'явилося людське суспільство. Найперша згадка про систему виховання ми знаходимо в працях грецьких педагогів і філософів. У Стародавній Греції існували дві системи виховання: спартанська і афінська. Виховання у Спарті мало яскраво виражений військово-фізичний характер. Спартанський воїн повинен був бути витривалим і мужнім. Афінська система виховання передбачала інтелекту...
