Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методичні аспекти розробки курсів відеолекцій (на прикладі відеолекцій курсу &Основи програмування на мові C +&)

Реферат Методичні аспекти розробки курсів відеолекцій (на прикладі відеолекцій курсу &Основи програмування на мові C +&)





з експлуатації і управлінню програмними продуктами, устаткуванням та технологіямі.обладает наступними засобами:

- середа емуляції вправ дозволяє формувати і перевіряти навички роботи слухачів з системами, що володіють віконним інтерфейсом. Наприклад, може емулювати роботу MS Word для навчання користувачів цієї системи. Вправи для середовища емуляції створюються в Конструкторі вправ. Конструктор вправ дозволяє створювати вправи з розгалуженим сценарієм виконання і різними системами оцінювання дій користувачів.

- Віртуальні лабораторії надають слухачам можливість роботи з реальними (Не емулюватися) програмно-апаратними комплексами (стендами) у віддаленому режимі. Устаткування знаходиться в навчальному центрі, а слухачі отримують доступ до нього зі свого робочого місця. Віртуальні лабораторії дозволяють дати практику самостійної роботи, не обмеженої можливостями емулятора.

- Електронний підручник призначений для доставки мультимедійного контенту на робоче місце слухача. Розробка курсів ведеться в автономній середовищі, іменованої Авторської системою.

- Система тестування призначена для контролю успішності слухачів. У системі передбачені засоби тестування, що дозволяють здійснювати вхідний, вихідний і проміжний контроль знань, а також самооцінку.

- Система управління процесом навчання дозволяє організувати процес навчання в частині управління каталогом курсів, користувачами Системи та їх правами доступу, звітністю, системними каталогами (режимів навчання, зовнішніх ресурсів, методик створення курсу і т.п.). [6]

Система дистанційногоного навчання WebTutor

Модуль «Дистанційне навчання» системи WebTutor дозволяє організувати планування, проведення та аналіз результатів навчання користувачів (співробітників компанії, клієнтів, студентів) за допомогою електронних навчальних курсів, а також забезпечити спілкування та обмін інформацією між учнями, викладачами , експертами та адміністраторами системи.

Основні завдання, які вирішуються модулем:

- Робота з базою даних електронних курсів - імпорт курсів, що відповідають міжнародним стандартам, зміна параметрів курсів, управління каталогом курсів, правами доступу до них. Створення курсів (до складу модуля входить базовий редактор електронних курсів).

- Формування модульних навчальних програм ( шляхів навчання ) на основі окремих електронних навчальних курсів та їх модулів.

- Управління процесом навчання - призначення курсів (індивідуальне та групове, автоматичне за описаними в системі правилами, за підсумками тестування або інших форм оцінки), завершення курсів, контроль термінів навчання (розсилка повідомлень, аналітичні звіти). Збір потреб у навчанні - настроюється механізм заявок.

- Аналіз результатів навчання - побудова вибірок і звітів (більше 10 вбудованих звітів), розширення переліку звітів за допомогою вбудованого редактора звітів, збір та аналіз анкет зворотного зв'язку.

- Інтерфейс викладача та експерта на Навчальному порталі для управління процесом навчання, виставлення оцінок.

- Інтерфейс учня (студента) для вивчення електронних курсів і спілкування.

- Інформаційний обмін між учнями, викладачами, експертами (форуми, чат, блоги і т.п.).

- Додаткові функціональні можливості:

- Робота з навчальними групами

- Контроль термінів початку і завершення курсів. Автоматичне завершення прострочених курсів

- Контроль за навчальним процесом з боку керівників - звіти, повідомлення, призначення курсів, управління заявками

- Повідомлення учнів, керівників по електронній пошті про призначення курсу, закінчення терміну навчання, завершення навчання. Налаштування текстів і параметрів повідомлень

- Змішане навчання - побудова комбінованих (очних і дистанційних) навчальних програм

- Інтеграція з модулем для проведення навчальних заходів у режимі реального часу - Віртуальний клас

- Вбудований редактор курсів

До складу системи входить базовий редактор електронних курсів, дозволяє створювати курси, що складаються з довільної кількості розділів і документів, що містять тексти, ілюстрації, посилання на документи та об'єкти порталу, в тому числі, на мультимедійні ресурси. [5]

СДО Competentum.МАГІСТР

Система дистанційного навчання Competentum.МАГІСТР - система для управління навчанням, призначене для середніх, середніх спеціальних і вищих навчальних закладів (СДО, система дистанційного навчання). Co...


Назад | сторінка 4 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка бази даних для навчальних курсів
  • Реферат на тему: Проектування та експертиза навчальних курсів за вибором учнів (елективних) ...
  • Реферат на тему: Основні аспекти поведінки студентів молодших курсів
  • Реферат на тему: Процес формування навчальної мотивації у студентів перших курсів
  • Реферат на тему: Обчислення доходу від проведених курсів в програмному середовищі MS Excel