огли забирати своих дітей на декілька годин для Прогулянки по місту.
Кінець ХІХ століття ставши періодом Виникнення Першів Навчальних Закладів для сліпих дітей. Слід Зазначити, что нестачі учнів училищ для сліпих в Україні НЕ Було, навпаки - вінікала необходимость у відкрітті НОВИХ закладів. Щодо России, то там Дійсно існувала проблема Із Наповнення закладів такого типу. Костянтин Карлович Грот у ВЛАСНА Працюю говорів про том, что бацьки сліпих дітей НЕ Бажан віддаваті їх до школи и того доводи їх вмовляті. З ЦІМ явіщем зустрівся и Віктор Гаюї в свой годину у Паріжі [25, с.43]. Щодо України, то ідея навчання сліпих булу спрійнята суспільством з розумінням. Одним Із найвідомішіх спеціальніх Навчальних Закладів Було Харківське училище для сліпих. У учіліщі Деяк годину існувалі Тимчасові правила. Согласно них, до училища прийомів діти, Які малі невіліковну сліпоту на обидвоє ока, вік якіх від 7 до 11 років включно, а такоже здатність до навчання та відсутність других псіхофізічніх вад розвитку. Залишковим Зарахування дитини в училищі передував випробувальний термін (1-2 місяці). Если течение цього терміну виявляв, что дитина неспроможності навчатися, то вона Повертайся до батьків, чи до опікуна. После Закінчення дитиною курсом навчання бацьки зобов язували забрати ее [25, с.53].
значний увага в навчально-виховному процессе пріділялася формуваня навічок самообслуговування. [25, с.54]. Педагоги до цієї роботи залучалі сім ї незрячих дітей. Перед їх ріднімі ставити Завдання навчітіся застосовуваті у сімейному віхованні СПЕЦІАЛЬНІ методи та Прийоми, Які б формуван у дітей уміння самостійно їсти, пити, бігаті, одягатіся, роздягатіся ТОЩО. Тобто батьків Навчаюсь НЕ только того, что нужно делать, но й як це делать.
Розглядаючі фінансову сторону, Варто Зазначити, что відповідно до звітів Харківського відділення Товариства Піклування прийом сліпих дітей до училища відбувався раз на рік з 1 липня по 1 серпня. Діти бідних батьків малі змогу навчатися безкоштовно, а заможні діти заможніх батьків Навчаюсь на кошти, Які вносили їх батьки. Плата за навчання становила 300 карбованців на рік, пізніше ця сума Харківськім відділенням булу скорочена до 150 карбованців.
Во время прийому перевага Надавали дітям мішка?? ців Харківської губернії. Прохання про прийом дітей подавати до Канцелярії Заради Харківського Відділення Товариства Піклування про сліпих.
Повертаючісь до розвитку освіти на территории України, слід Розглянуто 20-40 роки ХХ століття. Особливе є ті, что бацьки незрячих дітей не знали про Існування спеціальніх Навчальних Закладів, того до школи вступала невелика Кількість дітей, Які Вже переросли початковий вік вступления до школи. У повоєнні роки з боці держави булу введена низька ЗАХОДІВ Стосовно Відновлення та Розширення мережі шкіл для сліпих [25, С.11-14]. Так Велике значення для системи освіти Української РСР мала постанова РНК УРСР и ЦК КП (б) У від 27 лютого 1 943 р. «Про ПОНОВЛЕНИЙ роботи шкіл у районах Української РСР, звільненіх від фашістськіх окупантів». Відповідно до цієї постанови НКО УРСР разработали спеціальну інструкцію «Про організацію обліку дітей и підлітків ВІКОМ 7-15 років и про порядок контролю за виконання закону про загальне обов язкове навчання», яка булу ЗАТВЕРДЖЕНА РНК УРСР 31 грудня 1 943 року. У інструкції позначають, что для Здійснення Загально обов язкового навчання дітей и підлітків від 7 до 15 років щорічно має проводитись їх облік, Який покладаю на міські, Районні Виконкоми, селіщні и сільські Заради депутатов трудящих. Передбачало конкретні вимоги относительно порядку обліку сліпих, глухоніміх, розумово відсталіх дітей та підлітків. У інструкції такоже Вказував, что за несвоєчасне направлення дітей до школи и за незабезпечення систематичного відвідування ними Навчальних зайняти бацьки прітягаються до адміністратівної відповідальності, встановленої за Порушення закону про загальне обов'язкове навчання.
У городе Мукачеві існувала школа-інтернат для сліпих [25, с.102]. Обслуговуючий персонал, куди входили, вихователі-наглядачі (педагогічної освіти НЕ мали), медсестра, прибиральниці, кухар рахувать працівнікамі дитячого Притулка. Дирекція школи ними не розпоряджалася. За Утримання в школі батьки дітей платили гроші. Від СПЛАТ звільняліся Ті, Хто МАВ так званні «Свідоцтво бідності».
У период ВІДБУДОВИ починаючі з 1 943 року, слід Розглянуто становіще Житомирської школи для сліпих [25, с.146-148]. Адміністрації школи Довгий не вдаватися Забезпечити достатній контингент незрячих дітей, оскількі, за Спогад Тогочасні випускників, среди неосвічених жителей области ходили розмови, что сліпих дітей там знищують. У батьків вінікав страх за своих дітей и того смороду НЕ Хотіли їх віддаваті до спеціальніх шкіл и часто забирали їх звідті, хоча випускники школи забезпечуваліся роботів...
