приймати усну та письмову мову, вміння розкривати тему, основну думку тексту, вміння систематизувати і збирати матеріал на будь-яку тему, вміння переказувати докладно, вибірково, стисло вихідний текст, вміння створювати тексти різних типів і стилів в учнів початкової школи.
. 2 Лінгвістичні основи роботи з реалізації комунікативного підходу до вивчення розділу «Дієслово»
Колись дієсловом і називали всяке слово/так і в Пушкіна - в архаїчному високому значенні: дієсловом пали серця людей /, термін дієслово - це буквальний переклад латинського verbum, що означає слово, мова. Адже слово дієслово у слов'янській мові якраз і означало мова, слово. У перебігу сотень років зберігалася лаконічна мова предків в ємному слові, у найважливішій частини мови - дієслові.
Дієслово - частина мови, що виражає дію або стан як процес і характеризується такими граматичними категоріями, які вказують на ставлення висловлюваного до моменту мовлення, дійсності, учасникам мовного акту тощо/тобто часу, нахилення, дієвідміни , виду, застави, особи /, а так само синтаксичним вживанням у функції присудка й особливою системою формо- і словотворчих моделей.
Дієслово разом з віддієслівними формами, що володіє великим «набором» категорій і видів, форм і відтінками значень, є однією з примітних в стилістичному відношенні частин мови російської мови.
Вид дієслова - грам?? тическая категорія, яка виражає відмінності в протіканні дії.
Категорія виду властива будь-якому дієслову у всіх його формах, відмінюваних і Неспрягаемие. Категорія виду - бінарне, її становлять дієслова досконалого і недосконалого виду.
Розмежувати досконалий і недосконалий вид практично неважко: співати - несов.в., заспівати, проспівати - сов. в.
Види дієслова розрізняються відношенням дії до своєї межі, а саме: є межа - сов. в., немає межі - несов. в. Межа дії може бути двояким: початковий (заспівати, заговорити і т.п. і кінцевий (проспівати, сказати, зробити і т.п.). Ср співати, робити, говорити - дія без позначуваного межі.
Дієслова недоконаного виду означають дію в розвитку, без вказівки на його межа і відповідають на питання що робити? (отримувати, купувати, носити); а дієслова доконаного виду означають дію як обмежене певним межею і відповідають на питання що зробити? (отримати, купити, зносити).
Категорія виду характеризує всі дієслова російської мови, але по-різному. У цьому відношенні дієслова розподіляються на 3 групи, таким чином, система виду дієслова в російській мові представлена ??наступними групами дієслів:
. Дієслова, які мають видову пару (або мають корелят по виду (підписати - підписувати).
. Дієслова, що не мають видової пари. Одновидових дієслова (тобто виражають одне видове значення, або тільки доконаного виду (поплисти, наговорювати) або тільки недоконаного виду (розсаджувати, видивали).
Дієслова, що мають видову пару, утворюють видову парадигму, представлену опозицією двох видових форм, що виражають одне і те ж лексичне значення: вирішувати - вирішити, говорити - сказати, робити - зробити. Але не можна вважати видовий парою дієслів малювати, писати; дієслова підмалювати, підписати.
Видова пара утворюється різними способами:
а) префіксальним: шити - пошити, писати - написати, піч - спекти;
б) суфіксальним: гинути - загинути, застібати - застебнути;
в) чергуванням суфіксів: вирішувати - вирішити, вмирати - померти, витирати - витерти;
г) префиксально-суффіксальним: вішати - повісити, упускати - впустити;
д) меной наголосу: розрізати - раз-різати, розсипати - рас-сипати); е) меной наголоси + чергування: вибігати - вибігти;
ж) супплетивного: говорити - сказати, шукати - знайти, класти - покласти, брати - взяти.
Більшість дієслів російської мови утворює співвідносні пари недоконаного і доконаного виду. Найбільш продуктивним типом такого освіти є видова пара префіксальних дієслів доконаного виду і відповідних їм префіксальних дієслів недосконалого виду з суфіксом -ива- (-верба-) (пор .: викроїти - викроювати). При утворенні співвідносних видових пар такого типу можливо (як додатковий показник виду) чергування кореневих голосних о//а, якщо дієслово доконаного виду має наголошує не на кореневому гласному (пор .: вибудувати - вибудовувати, накопичити - накопичувати). Не менш продуктивним типом видових пар дієслів є співвідношення беспріставочних дієслів недоконаного виду і беспріставочних дієслів доконаного виду з суфіксом - ну (ть) (пор .: штовхати - штовхнути) і співвідношення беспріста...
