і підсумкового результату;
) експеримент (лабораторний і природний): процедура перевірки гіпотез, коли кінцевий результат невідомий;
) тестування (опитувальники, бланкові, маніпуляційні, рухові, проективні): стандартна процедура, коли варіанти результату визначені, але не відомо, який саме варіант характерний для даного випробуваного;
) опитування (анкетування, інтерв'ю, бесіда): отримання відповідей на поставлені запитання - письмово, усно і залежно від відповідей на попередні питання;
) моделювання (математичне, кібернетичне, імітаційне і т.д.): вивчення об'єкта шляхом створення та аналізу його моделі;
) аналіз продуктів діяльності: головне достоїнство цього методу полягає в тому, що дослідження може проводитися опосередковано, тобто без присутності випробуваного.
Розглянемо деякі з них детальніше.
Спостереження - завданням методу об'єктивного спостереження є пізнання якісних особливостей досліджуваних психічних процесів і розкриття закономірних зв'язків і відносин між ними. Його основу складає безпосереднє сприйняття дослідником об'єктивних проявів досліджуваних психічних процесів у відповідних видах діяльності.
Найхарактернішою рисою методу спостереження є те, що він дозволяє вивчити досліджуване явище безпосередньо в його природних умовах, так, як це явище протікає в дійсного життя. Метод спостереження виключає использова?? ие яких-небудь прийомів, які могли б внести зміни або порушення в природний хід досліджуваних явищ. Завдяки цьому метод спостереження дозволяє пізнати досліджуване явище у всій повноті і життєвої правдивості його якісних особливостей.
Предметом об'єктивного спостереження в психології не є безпосередні суб'єктивні психічні переживання, а їх прояви у вчинках і в поведінці людини, в його мові і діяльності.
Правильно організований метод об'єктивного спостереження в психології характеризується наступними особливостями:
. Підлягають вивченню явища спостерігаються в звичайних для них умовах, без внесення будь-яких змін у їх природний плин. Сам факт спостереження не повинен порушувати досліджуване явище.
. Спостереження проводиться в умовах, найбільш характерних для досліджуваного явища. Наприклад, особливості емоційно-вольових процесів у зв'язку зі спортивною діяльністю краще спостерігати під час змагань, ніж на звичайних уроках фізичної культури.
. Збирання матеріалу шляхом спостережень проводиться за попередньо складеним планом (програмі) у відповідності із завданням дослідження.
. Спостереження проводиться не одноразово, а систематично; кількість спостережень і число спостережуваних осіб має бути достатнім для отримання значущих результатів.
. Досліджуване явище повинно спостерігатися при різних, закономірно мінливих умовах.
Експеримент - експеримент відрізняється від методу простого спостереження насамперед своїми завданнями. За допомогою експерименту ми по перевазі пояснюємо досліджувані явища, тоді як за допомогою спостереження за перевазі описуємо їх.
Експеримент, як метод дослідження, характеризується наступними особливостями:
. Дослідник навмисно створює, викликає до життя цікавить явище.
. Створюється спеціальна експериментальна обстановка, що дозволяє спостерігати явище в його відносно чистому вигляді, виключивши вплив випадкових умов, які при методі простого спостереження часто заважають виявити дійсні зв'язки, що існують між явищами.
. Досліджуване явище повторюється стільки разів, скільки необхідно досліднику.
. Умови, при яких протікає досліджуване явище, змінюються закономірно.
. Як правило, експериментальний метод оснащується спеціальною точної вимірювальної апаратурою, що дозволяє отримати кількісну характеристику досліджуваного явища і піддати отримані результати статистичної обробці, що часто необхідно для характеристики досліджуваних закономірностей.
Бесіда - при проведенні психологічних досліджень часто представляється необхідним зібрати дані, що характеризують психологічні особливості особистості досліджуваних (їх переконання, інтереси, прагнення, ставлення до колективу, розуміння ними своїх обов'язків), а також умови їх життя і т. д. У подібних дослідженнях метод простого спостереження виявляється малопридатним, так як він вимагає дуже великого часу для отримання скільки-небудь грунтовних матеріалів з цих питань.
У таких випадках з успіхом застосовується метод бесіди, що є по своїй суті спрямованим спостереженням, кон...
