Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Формування орфографічних навичок у учнів початкових класів на уроках російської мови

Реферат Формування орфографічних навичок у учнів початкових класів на уроках російської мови





х о - е після шиплячих в суфіксах і закінченнях різних частин мови, де вибір відповідного гласного залежить від наголосу, ср .: клаптик - ножик, парчеву - кочовий, свічкою - хмарою і т.п.

Кореневий гласний і після росіян приставок на приголосний переходить в и і позначається цією буквою теж відповідно до фонетичним принципом, тобто пишеться так, як чується і вимовляється: передісторія, предиюльскій, розіграш, розігрувати і т.п.

Історичний принцип полягає в написанні деяких слів так, як вони писалися раніше, в старовину. Так, написання голосних і, а, у після шиплячих - це відгомін якнайдавнішого стану фонетичної системи російської мови. За цим же принципом пишуться і словникові слова, а також запозичені. Пояснити такі написання можна тільки із залученням історичних законів розвитку мови в цілому.

Існує в сучасній орфографії і принцип диференційованого написання (смисловий принцип), згідно з яким слова пишуться в залежності від їх лексичного значення, пор .: опік (дієслово) і опік (іменник), компанія (група людей) і кампанія (який-небудь захід), бал (танцювальний вечір) і бал (одиниця оцінки).

Крім названих у правописі необхідно відзначити і принцип злитого, дефисного і роздільного написання: складні слова ми пишемо разом чи через дефіс, а поєднання слів - роздільно.

Злите написання застосовується для закріплення таких складних лексичних утворень, смислова цілісність яких має конкретне вираження в самому будову цих слів (злиття за допомогою сполучних голосних, об'єднання спільною для всього освіти системою флексій, виділення даного утворення з ряду суміжних лексичнох одиниць допомогою власного наголоси; ср .: теплохід, п'ятирічка).

дефісное написання відображає ті випадки словотворення, в яких зазвичай два слова, а іноді й кілька втрачають свою лексичну самостійність, наближаються до перетворення в одну лексичну одиницю, але не доходять до повного злиття в одне слово (СР:диван-ліжко, машинно-тракторний, золотисто-жовтий і т.п.)

Підстави для роздільного написання загальновідомі.

Окремо пишуться як знаменні, так і службові слова. Об'єктом роздільного написання виступає слово зі своїм значенням, без опори на вимову.

Ясність загальних підстав роздільного написання слів не усуває труднощів в окремих випадках, які регулюються приватними правилами (СР перехід іменників із прийменниками у прислівники; вживання частки не; словосполучення, які за чисто зовнішніми підставами приймаються за складні прикметники ) [12,120].

Підводячи підсумок, можна говорити про те, що різноманіття правил російської орфографії пояснюється, з одного боку, особливостями фонетичного та граматичного ладу російської мови, специфікою його розвитку, а з іншого - взаємодією з іншими мовами, як слов'янськими , так і неслов'янськими. Результатом останнього є велика кількість слів неросійського походження, написання яких доводиться запам'ятовувати.

Прописні букви, перенесення слів.

У сучасній російській мові прописні букви виконують такі функції:

) виділяють власні імена (особисті, астрономічні, назви журналів, газет, підприємств, прізвиськ) 6 Жучок - жучок, Шарик - кулька;

) вказує на початок чи тексту нової пропозиції (після крапки);

) вживаються при написанні абревіатур власних і прозивних: АТ, МХАТ, КВН.

Виділення за допомогою великих літер окремих слів, не залежне від будови тексту, спирається на три основні принципи - граматичний, семантичний і словотвірний.

Граматичний принцип полягає в тому, що імена власні пишуться з великої літери, імена загальні - з малої: кулька - Шарик (кличка собаки).

Семантичний принцип - з великої літери можуть писатися імена загальні, якщо вони наділені особливою патетикою або символікою: Батьківщина, Вітчизна; назви свят, знаменних дат: День Перемоги, День вчителя; займенник Ви при зверненні до однієї особи; написання форми множини імен власних, які перейшли на номінальні і вживаються не як індивідуальні назви, а як позначення осіб, що володіють певними якостями (якщо цим якостям надається позитивне значення): ... може власних Платонов земля народжувати.

Словотворчий принцип полягає в тому, що прописні букви вживаються в абревіатурах, що позначають власні назви: РФ, ООН [29,276].

Перенесення слів.

У сучасній російській мові орфографія регулює правила переносу слів, основним з яких є перенесення по складах, з урахуванням словотворчої структури слова. Головне - це те, що слово переноситься по складах, тобто основний принцип правил переносу слів - фонетичний; слово член...


Назад | сторінка 4 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток мовлення молодших школярів за допомогою написання стислого викладу ...
  • Реферат на тему: Причини і наслідки запозичення іноземних слів для розвитку російської мови
  • Реферат на тему: Написання діктантів з української мови
  • Реферат на тему: Архаїчне Значення слів у словнику української мови
  • Реферат на тему: Методика написання різних видів тексту