поліпшення якостей певної системи життєдіяльності людини.
Таким чином, можна відзначити, що метод проектів оформився на підставі даних теорії прагматизму, яка, з одного боку була орієнтована на зв'язок школи з життям для того, щоб можна було досягти цілей навчання, а з іншого боку- на зміну і розвиток самого життя. Особистість, яка вихована в школі самостійно мислити і діяти незалежно від волі інших людей, буде здатна на активну участь у суспільному та економічному житті суспільства. Саме з вирішенням даного завдання пов'язують появу методу проектів в освіті і його застосування в період бурхливого розвитку промисловості і становлення ринкової економіки.
Актуальність теми проектування у сфері освіти пояснюється процесами розвитку, зміни та реформування сфери соціальних відносин, що в свою чергу визначає спрямованість проектування на «творче перетворення навколишньої дійсності на основі наявного задуму» (В.Ф. Сидоренко) [54, с. 92], а також уявне конструювання і практичну реалізацію того, що можливо, або того, що повинно бути »(В.І. Слободчиков) [54, с. 62].
З метою розгляду проектної діяльності як засобу формування особистісних компетенцій учнів старших класів звернемося до сутності поняття проект.
Єдиного, прийнятого всіма вченими поняття «проект» не існує. ТЕрмін проект (projectio) в перекладі з латинської означає - кидання вперед.
Проект - це прототип, ідеальний образ передбачуваного або можливого об'єкта, стану, в деяких випадках - план, задум якої-небудь дії.
У гуманітарне знання термін «проект» прийшов з технічних наук, і в результаті його зміст піддалося значному впливу з цього боку. До сьогоднішнього дня, в ряді випадків, під поняттям «проект» мається на увазі неявне розширення - «технічний проект». Однак найчастіше «проект» вживається в загальнонауковому значенні.
За К.М. Кантору проект - це прояв творчої активності людської свідомості, «через який в культурі здійснюється діяльнісний перехід від небуття до буття». Автор надає великого значення проекту як специфічній формі свідомості, яка конструює будь-який трудовий процес [40, с.30]
Для кращого розуміння наведемо деякі з визначень терміна «проект» узятих з різних словників:
. Проект - це що-небудь, що замислюється або планується, велике підприємство (тлумачний словник Websters).
. Проект - тимчасове підприємство, призначене для створення унікального продукту або послуги (Звід знань з управління проектами, США)
. Проект - це окреме підприємство з певними цілями, часто включають вимоги за часом, вартості, якості результатів, що досягаються (Англійська Асоціація менеджерів проекту).
. Проект - це підприємство (намір), яке в значній мірі характеризується неповторністю умов у їх сукупності, наприклад: завданням мети; тимчасовими, фінансовими, людськими та іншими обмеженнями; відмежованих від інших намірів; специфічної для проекту організацією його здійснення.
Таким чином, з представлених вище визначень видно, що підприємства чи наміри, які володіють ознаками, властивими методу проекту, володіють всіма ознаками, які є загальними для всіх видів проектів.
До числа таких ознак належать [38, с. 49-52]:
ознака «наявності мети» - мета визначає всю діяльність за проектом і розуміється як образ бажаного, завжди виходить за межі наявного стану об'єктної області проектування;
ознака «зміни» - реалізація проекту передбачає якісну зміну речовій системи або предметної області;
ознака «обмеженість у часі» - будь-який проект має певне початок і завершення, що визначає тривалість його здійснення;
ознака «неповторність» - навіть у проектах з високим ступенем новизни є процеси (або заходи), які характерні не тільки для даного проекту, але використовуються і в інших проектах, тому він повинен мати свою предметну область і бути відокремленим від інших;
ознака «обмеженість необхідних ресурсів» - проект передбачає затверджену специфікацію і графік споживання ресурсів (люди, фінанси, обладнання та ін.);
ознака «комплексність і розмежування» - комплексність передбачає врахування всіх внутрішніх і зовнішніх факторів, які прямо чи опосередковано можуть вплинути на результати проекту;
ознака «специфічна організація проекту» - великі проекти на час їх реалізації вимагають створення «специфічної для даного проекту організаційної структури», чого для дрібних проектів не потрібно.
Можна відзначити, що всі ці ознаки якраз і відображаються у всіх визначеннях терміна «проект», які були представлені різними а...
