y">. Були виявлені особливості використання танцювальної діяльності як засобу розвитку координації рухів старших дошкільнят
. Було вивчено розвиток координації рухів дітей 5-6 років
. Було виявлено вплив танцювальної діяльності на рівень розвитку координації рухів у дітей старшого дошкільного віку
Експеримент проводився в 2009 році в МУ ДНЗ № 11 Радянського району м. Красноярська. У дослідженні брали участь 40 дітей старшого дошкільного віку. 20 дітей, які відвідують заняття хореографією, будуть експериментальної групою і 20 дітей, які не відвідують заняття хореографією, будуть контрольною групою. p align="justify"> Всі результати експерименту оброблені і проаналізовані.
В експериментальній групі 30% дітей мають високий рівень розвитку координації рухів, 45% дітей - середній і 25% дітей - низький рівень розвитку координації рухів.
У контрольній групі 5% дітей мають високий рівень розвитку координації рухів, 40% дітей - середній і 55% дітей - низький рівень розвитку координації рухів
Явно видно, що в контрольній групі переважає низький рівень розвитку координації рухів, в той час як в експериментальній групі - високий і середній рівень розвитку координації рухів.
Отже, наша гіпотеза про те, що танцювальна діяльність справляє позитивний вплив на розвиток координації рухів у дітей 5-6 років, отримала підтвердження.
Список використаної літератури
1.Бекіна С.І., Ломова Т.П., Соковнина Є.М. Музика і рух: Вправи, ігри й танці для дітей 6-7 років. - М., 1984. p> 2.Вавілова Є.М. Особливості прояви рухових якостей у дітей 6-7 років. // Роль фізичного виховання у підготовці дітей до школи: Зб. науч. тр./Под ред. Ю.Ф. Змановский і Н.Т. Терехової. - М., 1980р. - С.15-26. p>. Ветлугина Н.А. Музичне виховання в дитячому садку - М.: Просвещение, 1981. p>. Вільчковскій Е.С. Розвиток рухової функції у дітей. - Київ: В«Здоров'яВ», 1983
5.Возрастная і педагогічна психологія/За ред. А.В. Петровського. - М.: Педагогіка. 1979
6.Возрастная і педагогічна психологія/За ред. М.В. Гамезо та ін М.: Просвещение. 1984
7.Виготскій Л.С. Педагогічна психологія. - М., 1991
8.Горшкова Є.В. Про музично-руховому творчості в танці. // Дошкільне виховання, 1991. - № 12. С. 47-55
9.Гражданніков О.Д. Метод побудов системної класифікації наук. Новосибірськ, 1987. p>. Рухові якості та моторика їх розвитку у дошкільнят. /Уклад. Н.А.Ноткіна. - СПб.: Освіта, 1993. p>. Дворкін, А.С. Вікові особливості розвитку психічних процесів дітей 3-6 років засобами фізичного виховання/А.С. Дворкін, Ю.К. Чернишенко// Фізична культура: виховання, освіту, тренування. - 1997. - № 2. С. 32-34. p>. Дошкільна педагогіка. Навчальний посібник для студентів педінститутів/під. Ред. В.І.Логіновой - М.: Просвещен...
