align="justify">) Амонашвілі Ш.А., Загвязінскій В.І. Паритети, пріоритети й акценти в теорії і практиці освіти/Ш.А. Амонашвілі, В.І. Загвязінскій//Педагогіка.- 2000. - №2.- С.24-37.
) Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці: У 2-х т. - T.2/Б.Г. Ананьїв.- М: Педагогіка, 1980. - 232 с.
) Андрєєв В.І. Педагогіка: Учеб. курс для творчого саморозвитку.- 3-е изд-е./В.І. Андрєєв.- Казань: Центр інноваційних технологій, 2003. - 608 с.
) Анісімов С.Ф. Цінності реальні та уявні/С.Ф. Анісімов.- М .: Думка, 1970. - 168 с.
) Апраксина О.А. Методика музичного виховання в школі/О.А. Апраксина.- М .: Просвещение, 1983. - 222 с.
) Арчажникова Л.Г. Професія - вчитель музики: Книга для вчителя/Л.Г. Арчажникова.- М., 1984. - 192 с.
) Архангельський Л.М. Ціннісні орієнтації та моральний розвиток особистості/Л.М. Архангельський.- М, 1987. - 64 с.
) Асафьєв Б.В. Вибрані статті про музичну освіту та освіті/Б.В. Асафьєв.- Л., 1978. - 144с.
) Асмолов А.Л. Психологія особистості/А.Л. Асмолов.- М .: МГУ, 1990. - 367 с.
) Ахаян Т.К. Дослідження аксіологічних проблем виховання учнів/Т.К. Ахаян.- СПб., 1996. - 98 с.
) Баренбойм Л. A. Музична педагогіка та виконавство/Л.А. Баренбойм.- Л., 1974. - 347 с.
) Баталіна - Корнєєва С.В. Підготовка педагога-музиканта до формування ціннісних орієнтацій підлітків у масовій музичній культурі: Автореф. дисс .... канд. пед. наук/С.В. Баталіна - Корнєєва.- Москва, 2003. - 26 с.
) Бахтін М.М. Естетика словесної творчості/М.М. Бахтін.- М., 1979. - 395 с.
) Бездухов В.П. Гуманістична спрямованість вчителя/В.П. Бездухов.- Самара - Санкт - Петербург: СГУ, 1997. - 172 с.
) Берулава М.Н. Теорія і практика гуманізації освіти/М.Н. Берулава.- М: Геліос, 2000. - 340 с.
) Бердяєв Н.А. Філософії вільного духу/Н.А. Бердяєв.- М .: Республіка, 1983. - 480 с.
) Беспалько В.П. Складові педагогічної технології/В.П. Беспалько.- М .: Педагогіка, 1989. - 192 с.
) Библер BC Школа діалогу культур: введення в програму/В.С. Біблер//Прогнозне соціальне проектування: теоретико-методологічні та методичні проблеми.- М .: Наука, 1994. - С.239 - 252.
) Бодальов А.А. Особистість і суспільство. Вибрані праці/А.А. Бодальов.- М .: Педагогіка, 1983. - 272 с.
) Богомолова Л.В. Методичні рекомендації з діагностики ефективного експериментального навчання: Художньо-естетичний напрям/Л.В. Богомолова.- М: Песталоцці, 1992. - 50с.
) Богуславський М.В. Ціннісні орієнтації російської освіти першої третини XX ст. в. М.В.. Богуславський//Педагогіка.- 1996. - №3.- С.33-42.
) Божович Л.І. Психологічний аналіз умов формування та будови гармонійної особистості/Л.І. Божович.- М., 1981. - 102 с.
) Божович Л.І. Психологічні особливості розвитку особистості підлітка/Л.І. Божович.- М .: Знання raquo ;, 1979, - 40 с.
) Бондаревська Є.В. Ціннісні підстави особистістю - орієнтованого виховання гуманістичного типу. Освіта в пошуках людських змістів/Є.В. Бондаревська.- Ростов-на-Дону: РПУ, 1995. - 216 с.
) Братус' Б.С. Моральна свідомість особистості (Психологічне дослідження)/Б.С. Братусь.- М: Знання, 1985. - 64с.
) Брожик В. Марксистська теорія оцінки/В. Брожик.- М .: Прогрес, 1982. - 264 с.
) Бореев Ю.Б. Естетика - 4-е рік., Доп./Ю.Б. Борев.- М .: Политиздат, 1988. - 496 с.
) Вендрова Т.Є. Нехай музика звучить! Книга для вчителя: З досвіду роботи/Т.Є. Вендрова.- М .: Просвещение, 1990 - 96 с.
) Виховання музикою: З досвіду роботи/Сост.е.Н. Вендрова, Р.В., Пигарева.- М .: Просвещение, 1991. - 205 с.
) Виготський Л.С. Психологія мистецтва/Л.С. Виготський.- М .; Мистецтво, 1986. - 456 с.
) Гальперін П.Я. Актуальні проблеми вікової психології/П.Я. Гальперін.- М: Наука, 1986. - 276 с.
) Гаязом Л.С. Освіта і утворення громадян в сучасному світі/Л.С. Гаязом.- М: Наука, 2003. - 256 с.
) Гершунский Б.С. Філософія освіти/Б.С. Гершунский.- М .: Московський психолого-соціальний інститут, Флінта, 1998. - 432 с.
) Гершунский Б.С. Освітньо-педагогічна теорія, методологія, практика: Учеб. посібник/Б.С. Гершунский.- М .: Флінта; Наука, 2003. - 768 с.
) Гессен С.І. Основи педагогіки. Введення в прикладну філософію. Навчальний посіб...
