align="justify"> Підводимо підсумки: можуть бути наступні правила: конфіденційність, «тут і зараз», «Я-висловлювання», активність, право на помилку і т.д
. Вправа «Ім'я»
Інструкція: «Назвіть своє ім'я і розкажіть, що воно позначає».
Коментарі: значення імені пробуджує інтерес і вже створює уявлення про людину.
. Вправа" Снігова куля"
Інструкція: «Ми дізналися імена членів екіпажу, спробуємо тепер їх назвати. Називаємо по черзі імена всіх, хто сидить перед вами, а потім - своє ».
. Вправа «Алфавіт»
Інструкція: «Зараз встаньте, будь ласка, і по моїй команді Вибудуйте в алфавітному порядку (по імені). Запам'ятайте дуже важливе правило: «Називай одного по імені, і він буде ставитися до тебе так само».
. Вправа «Самий ...»
Інструкція: «Учасник, кидаючи м'яч іншому, називає його по імені, продовжуючи фразу« Вася, ти самий ... (сміливий і т. д.) ».
. Вправа «Екіпаж»
Інструкція: «Команда познайомилася. Вибираємо капітана. Тепер пора побудувати гарний великий корабель, на якому ми попливемо. Вибудовуємо стільці у формі човна. Вибираємо рульового. Корабель попливе, якщо всі будуть працювати в такт ». Коментарі: провідні тільки спостерігають за роботою.
Рефлексія заняття Що запам'яталося? Який настрій?.
ЗАНЯТТЯ 2
Мета заняття: формування правильного ставлення до родини, її членам, їх взаємовідносинам, об'єднання дітей, забезпечення співробітництва, створення високого емоційного підйому.
Привітання
. Бесіда з підлітками на тему: «Я і моя сім'я»
Ведучий - Сьогодні наше заняття присвячене бесіді на тему «Я і моя сім'я». Я прошу вас сісти, розділившись на 5 груп. Спробуємо сьогодні з'ясувати ваші погляди на пристрій родини. Сім'я - це матеріальна і духовна осередок для виховання дітей, для подружнього щастя і радості. Головний закон в сім'ї - турбота про кожного члена сім'ї, а кожен член сім'ї в міру своїх можливостей піклується про всю родину. Дитина в сім'ї твердо повинен знати цей закон, тоді його сім'я, його будинок буде місцем, де його люблять, чекають, розуміють і приймають таким, яким він є, де тепло і затишно. Вам буде дано кілька завдань, в яких ми з вами спробуємо створити світ сім'ї, подумаємо, які можуть бути взаємини в сім'ї між дітьми і батьками, повчимося на практиці планувати бюджет сім'ї, її дозвілля, відпочинок.
. «Що означає любити батьків?»
. Чому важливо в сім'ї любити один одного?
. Як висловити свою любов до батьків?
. Як навчитися не засмучувати близьких?
. Як поводитися, коли завинив?
. Як навчитися розуміти настрій батьків?
. Як підвищити настрій татові, мамі?
. Рольові ігри
Ситуація 2 (для дітей) програти (мама - син або дочка, ім'я можна замінити)
Мамо, купи мені новий акваріум.
Це навіщо?
Мені старий вже не подобається.
Коля, на ці гроші ми купимо тобі новий костюм.
Ні, я хочу акваріум, сьогодні ж!
Ситуація 3 (для дітей) Зачитуйте і обговорюєте
Ви прийшли зі школи і чимось засмучені. Дії ваших батьків? Як у вас в родині зустрічають дітей зі школи?
. «Будинок моєї мрії»
Учасникам пропонується побудувати «Будинок моєї мрії». Попередньо вони були поділені на 4 бригади. Кожній бригаді було дано завдання.
Завдання для першої бригади: на підготовленому матеріалі - «даху», записати якомога більше слів, які «приходять в голову» у зв'язку з даним словом «Дім». (Наприклад, Дом- це .... (фортеця, вогнище ...)
Завдання для другої бригади: запропонувати кілька етичних понять, які складають «фундамент» Будинки (записати на «кирпичиках»). Наприклад, Взаєморозуміння, повага і т.д ...
Завдання для третьої бригади: створіть «Техніку безпеки» в конфліктних ситуаціях, які неминучі в сім'ї. Отже, що можна ... .., що не можна ... в сім'ї .. (Наприклад, можна дарувати подарунки., Не можна лаятися і т.д.)
група або бригада («Будівельні бригади» призначається господарями). Ви повинні намалювати запрошувальну листівку і придумати відповідний текст.
група повинна намалювати символ - сім'ї, талісман сім'ї
Рефлексія.
Ритуал проща...
