d valign=top>
3 Ставлення до трудової діяльності
4 Відносини в ігрової діяльності
5 Ставлення до навчальної діяльності
6 Відносини з батьками
7 Ставлення до самому собі
8 Відносини з друзями
9 Ставлення до чужим
На цьому етапі дослідження особистості школяра діагностика встановлює типи характерологічних властивостей особистості і види соціальної спрямованості, які показують на поведінковому рівні відхилення школяра від норми (див. тест з визначення соціальної спрямованості і тест з визначення соціально-психологічного типу особистості та способи їх обробки).
ТЕСТ З ВИЗНАЧЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ
Фамілія__________класс____школа ____
1. Яка успішність учня? Навчається на:
а) 5 і 4;
6) 4;
в) 4 і 3;
г) 3;
д) 3 і 2.
2. Чи виконує учень громадські доручення?
а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
г) іноді,
д) немає.
3. Чи виконує учень трудові обов'язки в класі, школі?
а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
г) іноді,
в) немає.
4. Чи готує учень уроки? p> а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
г) іноді,
в) немає.
5. Як виконує учень громадські доручення?
а) без нагадування,
б) на прохання, з бажанням,
в) без особливого бажання,
г) з примусу,
д) відмовляється від доручень.
6. Як виконує учень трудові обов'язки?
а) без нагадування, з бажанням,
б) на прохання, з бажанням,
в) без особливого бажання,
р) з примусу,
д) відмовляється виконувати.
7. Як сприймає учень вимоги вчителя?
а) виконує всі вимоги,
б) бере до відома і прагне виконати,
в) бере до відома, але не завжди згоден,
г) дратується,
д) байдужий.
8. Чи вважається учень з думкою інших учнів?
а) завжди,
б) часто,
в) коли як,
г) іноді,
д) не вважається.
9. Чи любить учень радувати вчителя своїми корисними справами?
а) так,
б) часто,
в) сумніваюся,
г) не знаю,
д) немає.
10. Чи надає учень допомогу своїм товаришам?
а) із задоволенням,
б) на прохання,
в) без особливого бажання,
г) не звертаються за допомогою,
д) немає.
11. Як часто учень надає допомогу своїм товаришам?
а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
г) іноді,
д) не допомагає.
12. Чи допомагає учень іншим учням у виконанні корисних справ?
а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
г) іноді,
д) не допомагає.
13. Як часто учень допомагає в виконанні корисних справ?
а) постійно,
б) часто,
в) час від часу,
р) іноді,
д) не допомагає.
14. Як вчинить учень: виконає суспільне доручення або обіцяне товаришеві справа?
а) виконає суспільне доручення,
б) скоріше виконає громадське доручення,
в) швидше виконає обіцяне товаришеві справа,
г) виконає обіцяне товаришеві справа,
д) не знаю.
15. Як вчинить учень: виконає корисні справи класу, школи або відвідає спортивну секцію?
а) виконає корисні справи,
б) скоріше виконає корисні справи,
в) швидше відвідає спортивну секцію,
г) відвідає спортивну секцію,
д) не знаю.
16. Чи любить учень користуватися чужими речами?
а) ні,
б) швидше ні,
в) скоріше так,
г) так,
д) не знаю.
17. Якщо ви доручіть-яку роботу, то учень виконає її сам або передасть своєму
однокласнику?
а) виконає сам,
б) скоріше виконає сам,
в) швидше передоручить,
г) передоручить,
д) не знаю.
18. Чи любить ваш учень битися? p> а) ні,
б) швидше ні,
в) скоріше так,
г) да.
19. Чи любить ваш учень побешкетувати? p> а) ні,
б) швидше ні,
в) скоріше так,
г) да. p> 20. Як вважає за краще пок...
