вирішення, систематизуючи відомі знання і набуваючи нових у процесі роботи, адекватно оцінювати якість результату і визначати способи його корекції у разі потреби. Крім того, крім знань і умінь в достатній мірі розвиваються розумові навички: аналіз, синтез, узагальнення, аналогія та ін Таким чином, формується компетентність - сукупність знань і умінь, а так само предметно-практичного, професійного та життєвого досвіду учня, що в повною мірою відповідає запитам суспільства до освіти.
Дану технологію слід віднести до здоров'язберігаючих, т.к. вона комфортна і для учнів, і для педагогів. Це проявляється в зміні діяльності учнів, у можливості працювати в індивідуальному темпі. Враховуючи, що в проектній діяльності поряд з результатами розглядається і процес, педагог може реально відчути динаміку успішності освітнього процесу, орієнтуючись не стільки на оцінки учнів, скільки на розвиток уміння вирішувати навчальні або професійні проблеми.
СПИСОК
1.Алленова Е.М. Російські художники від «А» до «Я» / Е.М. Алленова, Н.А. Борисовская, Т.І. Володіна, Е.С. Гордон, М.М. Красиліна та ін - М.: СЛОВО / SLOVO, 2005. - 216с.
2.Ахматова А.А. Вірші та проза / А.А. Ахматова.- ЛЕНИЗДАТ, 1977. - 616с.
. Баннікова Н.В. Срібний вік російської поезії / Н.В. Баннікова.- М.: Просвещение, 1993. - 432с.
. Блок А.А. Вибране / А.А. Блок.- Пермське книжкове видавництво, 1980. - 540с.
. Блок. А.А. Вірші. Поеми / А.А. Блок.- М.: Дрофа, 2001. - 224с.
. Богданова О.Ю. Методика викладання літератури: Учеб. для студ. пед. вузів / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чортів; Под ред. О.Ю. Богданової.- М.: ACADEMA, 2000. - 400с.
. Борисенко Н.А. Як ми працювали над проектом, або технологія дослідницької діяльності учнів / / Література в школі. 2002. № 7. С.39-42.
. Брюсов В.Я. Вірші / В.Я. Брюсов.- Пермське книжкове видавництво, 1983. - 445с.
. Гапоненко П.А. Биенье тривожне життя. Лірика Інокентія Анненського / / Література в школі. 2009. № 9. С. 7-9.
. Донцова О.В. Метод проектів як одна з форм учнівського дослідження на уроках літератури / / Література в школі. 2008. № 11. С.36-37.
. Зажігіна О.А. Література. 10-11 класи: організація самостійної роботи на уроці / О.А. Зажігіна, І.І. Федорова, Н.М. Суліцкій, К.Г. Сапєлкіна, А.І. Жданова, Н.Ю. Кадашнікова.- Волгоград: Учитель, 2011. - 219с.
. Йонин Г.Н. Російська література XIX століття. 10 кл.: Підручник для загальноосвітніх установ. У двох частинах. Ч.1 / В.М. Акімов, Є.І. Анненкова, Т.Г. Браже, Г.Н. Йонин та ін; Под ред. Г.Н. Ионина.- М.: Мнемозина, 2001. - С. 81-92.
. Казимова Т.П. Російські поети XIX століття. Друга половина / Т.П. Казимова.- М.: Просвещение, 1989. - 576с.
. Короткий виклад шкільної програми з літератури. XX век.- Спб.: Сова; М.: Изд-во Ексмо, 2003. - С.102-136.
. Кукушин В.С. Педагогічні технології: Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей / В.С. Кукушин, М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, Г.В. Сучков; під ред. В.С. Зозулині.- Москва-Ростов-на-Дону: Березень, 2006. - С.237-248.
. Лиссий Ю.І. Російська література XX століття. 11 клас: Практикум для загальноосвітніх установ / Ю.І. Лиссий, Г.І. Бєлєнький, Л.Б. Воронін, А.С. Карпов, А.Г. Коваленко, Е.А. Красновський, С.А. Леонов, Н.А. Соснін...
