нікації та мережі», де виділяються основні вимоги: теоретичне введення, простота навігації, простота у використанні, супровід тексту картинками й анімацією, наявність тестів. Ефективність програмно-методичного комплексу (ПМК) визначається його відповідністю, цілям процесу, в реалізації якого вони застосовуються, умов реалізації цього процесу, і здатністю адаптуватися до конкретної діяльності суб'єктів даного процесу. Завданням ПМК є надання учню засобів навчання та організації процесу навчання.
Структура навчально-методичного комплексу дисципліни здобуде: (витяг) з ГОС спеціальності, приблизну навчальну програму дисципліни (за наявності), робочу програму навчальні видання, методичні вказівки, програмні продукти, навчальні та навчально-методичні засоби дистанційного навчання, конспект лекцій з дисципліни, контрольні завдання з перевірки залишкових знань студентів, питання до іспиту і комплект екзаменаційних білетів.
Таким чином, мета дисципліни і розробленого програмно-методичного комплексу - оволодіння знаннями в області основ телекомунікаційних та мережевих технологій, формування умінь, як проектування мереж, так і реалізації різних прийомів і методів використання мережевих ресурсів необхідних для усвідомленого застосування їх при вирішенні різних практико-орієнтованих завдань, включаючи розробку мережевих сервісів.
Завданнями програмно-методичного комплексу є - формування базових понять, необхідних для сприйняття і осмислення дисципліни «Комп'ютерні комунікації та мережі», базових знань, необхідних для осмислення інформаційних та методичних дисциплін орієнтованих на електронні комунікації.
Матеріал дисципліни «Комп'ютерні комунікації та мережі» вивчається студентами на основі лекцій, рекомендованої літератури, навчальних методичних посібників і засвоюється при виконанні лабораторних робіт. Перевірка якості освоєння матеріалу з дисципліни передбачається здійснювати через проведення планованих заходів, різних за формою і обсягом, що дозволяє протягом семестру визначити рівень освоєння практ?? Чеського і теоретичного матеріалу.
Програмно методичний комплекс з дисципліни «Комп'ютерні комунікації та мережі» орієнтується на принципи фундаментальності, систематичності і прагматичності, що обумовлює включення в програму вивчення як базових елементів теорії кодування і передачі даних з демонстрацією практичного і теоретичного застосування, так та отримання навичок практичного використання поточних стандартів, протоколів взаємодії і мережевих сервісів. Змістовне наповнення дисципліни обумовлено загальними завданнями професійної підготовки в рамках спеціалізації «Інформатика та обчислювальна техніка».
Таким чином, в ході виконання даної випускної кваліфікаційної роботи були вирішені наступні завдання:
. Вивчено психолого-педагогічна, наукова та спеціалізована література з теми дослідження.
. Теоретично обгрунтована і розроблена структура і зміст програмно-методичного забезпечення за темою «Комп'ютерні комунікації та мережі».
. Проаналізовано окремі результати використання програмно-методичного комплексу в навчальному процесі в умовах підготовки операторів ЕОМ у професійному училищі.
Практична значущість дослідження полягає в тому, що розроблений програмно-методичний комплекс може ...
