8После отримання гарної оцінки, готуєшся ти до наступного уроку як слід, хоча знаєш що все одно скоро не запитають? 9Тревожіт Чи тебе очікування опитування? 10Било тобі цікаво вчитися, якби відміток взагалі не було? 11Захочешь ти, щоб тебе запитали, якщо будеш знати, що позначку за відповідь не поставлять? 12После отримання відмітки на уроці ти продовжуєш активно працювати?
Додаток І
plan of the lesson
Саба? ти? жоспари/к? ні:/синип: 5 «В»
Student/студент: Gross JV/саба ?: English/Саба? ти? та? ириби: Protection of an environmental nature/ма? сат: assistance in developing student s abilities
Objectives:
1 Educational and practical/білімдік:
· to teach new words
· to activate all pupils for work
· to fix new vocabulary
· to revise their knowledge
2 Developing/дамитушили?:
· to train in working with the cards
· to develop speaking, writing, listening skills
· to develop spontaneous speech by giving speaking exercises
· answering the questions
· to acquaint the pupils with problems of an environment in Kazakhstan.
3 Brining up/т? рбіелік:
· to respond to the pupils as individual
· to promote interpersonal relationship
· to support an interest to the English lesson
· to enrich pupils outlook about the world
· to bring up the careful attitude (relation) to an environment.
Resources/к? ренекі ?? ралдар: the books, multimedia complex/Саба? ти? Барис
6. Greeting
7. Warm-up activity
8. New theme
9. Practice
10. Summary
№ContentTime limitInstructional settings1Greeting Good morning S. Sit down please. Сьогодні у нас незвичайний урок. Сьогодні ми будемо вивчати одночасно два предмети: англійська мова і природознавство. You will show your knowledge; we will check homework, learn new word, and write some exs. I want you to be active at our lesson.2T-F Mult. comp.2Warm-up activity. Look at the blackboard and read the poem. Spring is green, Summer is bright, Autumn is yellow, And winter is white. Чи можете ви назвати всі ці часи року казахською мовою? Відмінно. Подивіться, будь ласка у вікно. Яка прекрасна природа! Чи можете ви уявити своє життя без навколишньої природи? А що ж людина повинна робити для того, щоб зберегти навколишнє середовище? 7T-F, SS, Mult. comp.3New theme And now, please, look at the computer and say what do you see ?. You can see a new words. In your opinion, what these words mean? Для цього відкрийте підручники на стор.138. подивіться на ілюстрації і спробуйте самі перевести ці слова. Добре! 7T-Sburn rubbish air cut pollute kill dump factories destroy red herring caviar throw floodГореть Сміття Повітря Зниження (відрізок) Забруднити Вбити Звалище Фабрики Знищити Червоний оселедець Ікра Кидок НаводненіеІтак, давайте запишемо слова в словнички, а потім проговоримо їх хором. Давайте попрацюємо над новими словами. Зробіть упр.7 на стор.139. Утворіть нові слова. Look at the blackboard. You can see a map. Answer the questions: · Where is Kazakhstan? · Is it in Asia or Europe? · Are there any mountains and lakes in Kazakhstan? · Show on a map where the Aral sea, the Caspian sea are located? Як ви думаєте, чи існують в Казахстані проблеми c охороною навколишнього середовища? 4Practice 1. And now, let's read the text about problems of an environment in Kazakhstan Our country, Kazakhstan is located in the central part of the largest continent Eurasia. Under the influence of human activity, the use of natural resources has worsened ecological well-being of the country in region of the Aral sea, in Semipalatinsk range, Caspian sea and others. Animals life The pollution of environment Wednesday results in changes of conditions. As a result of it their number decreases, some kinds absolutely have disappeared from the Earth. A nature - property of the people. Its protection, care of it - main task of the people. Statistics Volume of harm, made by a human society to a nature, grows annually. On accounts of the scientists: 1. Volume of carbonic gas and other gases selected in the air pool of the Earth, makes about 24 billion tons. 2. Volume of waters used by industrial objects and in a municipal services and its (her) pollution makes 3, 2 million meters cubic, 25% of the surface...
