Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання

Реферат Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання





ерзі будете виходити в центр кола і показувати те, що ви любите робити. Інші діти повинні відгадати ваше улюблене заняття. p align="justify"> Фея:

Бачите, як цікаво спілкуватися без слів, але ми з вами не завжди відгадували те, що побачили. Ми ще раз з вами переконалися в тому, що важко спілкуватися без слів, особливо важко ставити питання і на них відповідати. p align="justify"> Кому ви найбільше любите задавати питання? Хто на них вам цікаво відповідає? p align="justify"> Вам, значить, подобається, коли цікаво відповідають і розповідають. А ви вмієте розповідати так, щоб було зрозуміло те, що ви хочете сказати, і щоб вас не перепитували? p align="justify"> Як же треба говорити, щоб мова ваша була зрозумілою? У цьому нам допоможе моє чарівне люстерко. З ним ми побуваємо в будинку, в якому живуть діти. У цій квартирі живе Сашко. Хто він? br/>

В«Сашина кашаВ»

Живе на світі Саша

У роті у Саші каша -

Чи не рисова каша,

Чи не гречана каша,

Слова прості наші,

Слова прості наші

На російській мові.

Але те, що можна виразно

Сказати для всіх зрозуміло,

Красиво, чисто, ясно, -

Як люди кажуть, -

Наш Саша так корчить,

Що сам зрозуміти не може:

Скаже слівце -

І сам того не радий!

Він скаже: В«До побачення!В»

А чується: В«До будівлі!В»

Він запитає: В«Де калоші?В»

А чутно: В«Це кінь?В»

Коли він уголос читає,

Збагнеш ледь-ледь:

І букви він ковтає,

І цілі слова.

Він так поспішає з нальоту

Прочитати, запитати, сказати,

Неначе тоне хтось,

А він біжить рятувати.

Він може, але не хоче

За промовою постежити.

Нам потрібен перекладач його перекладати.

(С. Михалков)


- Діти, як ви думаєте, приємно буває оточуючим, коли з ними ось так хтось розмовляє? Звичайно, ні. У такій розмові не зрозуміло ні слова. Як ви думаєте, який вираз обличчя у нашого чарівного дзеркальця? Здивоване. (Показує піктограму.) Давайте покажемо це мімікою. p align="justify"> Діти, а як потрібно говорити, щоб тебе розуміли? (Неквапливо, чітко, ясно.) p align="justify"> А тепер зазирнемо в наступну квартиру, там живе дівчинка Таня. Послухайте, що це за крики? p align="justify"> В«Що за крик, що за рев,

Там не отару корів?


Назад | сторінка 44 з 60 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Слова-бур'яни в російській мові
  • Реферат на тему: Слова в російській мові
  • Реферат на тему: Слова грецького і латинського походження в російській мові 18 століття
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...