есіда по портрету байкаря в питально-відповідної формі.
Наступний етап роботи:
) пропедевтические вправи на зняття лексичних та граматичних труднощів;
) спостереження за мотивами поведінки дійових осіб;
) аналіз мови літературних героїв;
) розуміння алегоричного сенсу байки.
(Читання байки «Вовк і Ягня» напам'ять).
Учитель: Згадайте, які байки Крилова ви знаєте. Про що вони? Як ви розумієте слово порок ? (Порок - важкий недолік, ганебне властивість,? Ті зор кемшілік.).
Які пороки людей зазвичай висміюються в байках Крилова?
(Жадібність, дурість, хитрість, жадібність, невігластво, боягузтво, грубість, лестощі, хамство).
Які людські недоліки висміюються в образі Вовка?
(Жадібність, невдячність, жорстокість, нахабство, жорстокість, нахабство, цинізм, лицемірство, грубість).
Як ви розумієте значення слів нахабство, лицемірство ? (Нахабство, нахабний - той, який не має сорому; лицемірство, лицемірний - той, хто веде себе не щиро, не відкрите).
Підберіть до слів нахабство, лицемірство споріднені слова, що позначають ознака, дія, а також людини, що володіє зазначеними вадами. (Нахабний чоловік, зовсім знахабнів, він лицемірна людина, він завжди лицемірить).
Робота над наступними словами для вживання їх у словосполученнях і реченнях:
каламутити - робити рідина (воду) каламутній, брудної;
нишпорити - квапливо бігати в пошуках чого-небудь, кидаючись з боку в бік;
шкодити - заподіювати шкоду, зло;
поволочитися - насильно потягти, понести;
Прочитайте пропозиції, визначте, що означають слова ясновельможний, світлість.
«Коли ясновельможний Вовк дозволить,
Насмілюся я донесть, що нижче по струмку
Від світлості його кроків я на сто п'ю ... »[].
Слово ясновельможний в царській Росії означало вищий князівський титул, наприклад: Князь Андрій сів на лавочці біля воріт, очікуючи ясновельможного , як всі називали тепер Кутузова (Л.Н. Толстой «Війна і мир»). Звертаючись до таких особам, люди, нижчі за званням, вживали Ясновельможний (наприклад, князь) або Світлість з різними займенниками: ваша, його, її, їх.
Читання байки «Вовк і Ягня» учнями.
Завдання:
А) сказати, про що йдеться в байці?
Б) звернути увагу на наступні слова і їх форми, які в сучасній російській мові є застарілими:
) провини ' - «проступки»: «Дозвілля мені розбирати провини твої, щеня!»;
) до «здобич - доби» чу : «Ягня бачить він, на до« здобич прагне ». У сучасній російській мові вимовляється з наголосом на другому складі - доби »ча;
