я: диктофон, телевізор з USB входом або магнітофон.
Місце проведення: музичний зал (групове приміщення).
Хід зустрічі:
Зал поділено на дві половини, батьки розсідаються згідно своєї позиції (яку вони висловили в анкеті), з одного боку хто за покарання, з іншого боку, ті, хто проти.
Вступне слово ведучого: Шановні батьки, ми зібралися сьогодні з Вами, щоб обговорити цікаву та актуальну тему «Чи можна обійтися без покарань». У кожній сім'ї є своя культура заохочень і покарань. Пропонуємо Вам сьогодні поділитися досвідом виховання, який застосовується у вашій родині.
Подання експерта.
Для початку пропоную всім учасникам озвучити, що ви вважаєте покаранням і визначити, загальне поняття для подальшого обговорення.
А тепер, шановні батьки, хотілося б вислухати Вашу точку зору.
Питання для батьків, які висловилися за покарання:
Чому Ви за те, що треба карати дитину?
Які види покарань вважаєте прийнятними?
Які види покарань застосовуєте?
Питання для батьків, які проти покарань:
Чому ви проти того, що треба карати дитину?
Вихователь, виходячи з досвіду спілкування з дітьми в умовах дитячого садка, розповідає, як поводяться діти, яких карають і не карають.
Експерт висловлює думку по ходу дискусії.
Провідний підводить проміжний підсумок дискусії, потім психолог представляє результати бесіди з дітьми та анкетування батьків.
Батькам подаються результати бесіди з дітьми про покарання. Вони діляться враженнями від почутого.
Далі йде представлення результатів анкетування батьків
Ведучий: Пропоную продовжити обговорення нашої теми.
Питання для батьків, які висловилися за покарання:
У яких випадках караєте?
Який ефект від покарань?
Питання для батьків, які проти покарань:
Як впливаєте на дитину, якщо він погано поводиться?
Які результати виховання без покарань?
Підведення підсумків обговорення експертом.
Заключне слово вихователя і ведучого.
Список літератури:
1. Вроно Е.М. Зрозумійте своєї дитини.- М .: Дрофа, 2002.
2. Луговська А., Кравцова М.М., Шевнина О.В. Дитина без проблем! Решебник для батьків.- М .: Ексмо, 2008.
. Широков Г.А. Розвиток емоцій і почуттів у дітей дошкільного віку - Ростов н/Д: Фенікс, 2005.
Додаток 7
Анкета
Шановні батьки!
Ваші щирі відповіді на питання анкети допоможуть нам краще побачити позитивні і негативні сторони проведеного батьківських зборів. Нам дуже хочеться з урахуванням Ваших інтересів, запитів, думок поліпшити якість їх проведення .. Що спонукало Вас прийти на батьківські збори; (потрібне підкреслити).
. Ваша дисциплінованість.
. Інтерес до піднятої теми.
. Прохання дитини.
. Повага до вихователів.
. Текст запрошення.
. Можливе душевне заспокоєння після зборів.
. Цікавість.
. Особиста участь у підготовці до зборів.
. Спільне з дитиною участь у конкурсі.
. Наполегливі вимоги родичів.
. Неодноразові запрошення вихователів.
. Не знаю .. Як Ви вважаєте, чи є необхідність відвідування таких зборах всією сім'єю? Чому ?. Що Вам найбільше сподобалося в процесі підготовки до батьківських зборів? (Потрібне підкреслити).
. Підготовка до конкурсу за участю дітей і дорослих.
. Дні відкритих дверей.
. Анкетування з теми зборів .. Будь ласка, оцініть, наскільки Вам сподобалася та чи інша частина зібрання в балах:
задоволені - 3, частково задоволені - 2, що не задоволені - 0.
. Вступна частина -
. Дискусія -
. Магнітофонні записи з виступами дітей -
. Музичне оформлення -
. Робота з пам'яткою -
. Рубрика «Ваші діти - наше думка» -
. Слово - естафета -
. Конкурс на кращ...
