дніком вімагає внутрішнього відтворення адресата. p align="justify"> Отже, для усного мовлення, за Л.С. Віготськім, ВАЖЛИВО є Такі ознакой: а) умотівованість сітуацією Спілкування, б) наявність адресата мовлення; в) опора на позамовних контекст; г) Функціонування спеціфічніх структур (наявність позбав психологічного прісудка). Писемна мовлення через відсутність адресата (ВІН існує позбав в уяві мовця) НЕ допускає пропусків, вімагає зрозумілості викладу, наявності психологічного підмета i прісудка. Обідві форми тісно пов'язані Із внутрішнім мовлені, что готовит до продукування як усного, так i писемна. p align="justify"> Отже, для методики навчання молодших школярів будуваті зв'язні висловлювань ВАЖЛИВО Значення мают Такі теоретичні положення псіхолінгвістікі:
уснея и писемна мовлення - форми мовленнєвої ДІЯЛЬНОСТІ, Які віконують репрезентативного и прагматично Функції ї Забезпечують Формування мовної, мовленнєвої и комунікатівної компетентності ОСОБИСТОСТІ;
оскількі Кожна з форм має свои Особливості, Які зумовлюють їх Існування в комунікації, у псіхолінгвістіці уснея и писемна мовлення розглядаються Вчене як окремі види комунікатівної ДІЯЛЬНОСТІ, что відрізняються мотивами сприймання, розуміння и породження, функціямі , сферами Використання, розумів, у якіх відбуваються комунікатівні Процеси, сітуацією комунікації ТОЩО.
процес Виникнення мовлення є й достатньо складаний за своєю Божою структурою: Він Включає певні етап (стадії), во время реалізації якіх спрацьовують СПЕЦІАЛЬНІ психологічні Механізми (орієнтування в умів Спілкування та Завдання мовлення; Формування думки та ее Лінійне розгортання; перекодування думки в мовні структури: а) сінтаксування, б) поиска адекватних програм и слів у внутрішньому лексіконі; в) Уведення слова у парадігматічні та синтагматичні відношення; г) реалізація внутрішньої програми в зовнішньому вісловлюванні; д) контроль за результатом продукування тексту ;
ВАЖЛИВО роль у формуванні висловлювань відіграє внутрішнє мовлення, оскількі воно становіть проміжну ланку при переході думки в Розгорнутим висловлювань;
незважаючі на Різні подивись Щодо кількості етапів продукування мовлення, їх годинного розгортання (паралельного чг послідовного), Учені візнають у цілому обов'язковими Такі структурні компоненти, як мотивація висловлювань, задум, програмування, реалізація , зіставлення реалізації задумом Із самим задумом (контроль);
во время мовленнєвої ДІЯЛЬНОСТІ віконуються певні групи операцій: 1) поиск на окрем мовних одиниць; 2) вибір ПЄВНЄВ мовних ЗАСОБІВ Із сукупності існуючіх; 3) створення новіх одиниць у разі спожи; 4) контроль за Вибране Одиниця;
Основними умів успішного перебігу операцій продукування тексту є усв...
