Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Спортивні та рухливі ігри оздоровчого напрямку

Реферат Спортивні та рухливі ігри оздоровчого напрямку





дітьми середнього шкільного віку:

збільшується кількість правил, які пояснюються перед грою;

вибір водящих - всі способи, крім лічилок;.

розподіл на команди - всі способи, крім вибору капітанами і за бажанням. Команди невеликі, з рівною кількістю дівчаток і хлопчиків у кожній команді;

в іграх враховувати якість виконання завдань.

. З учнями старшого шкільного віку:

ігри проводяться окремо для хлопців і дівчат;

ігри командні, носять змагальний характер;

використовуються всі способи розподілу на команди;

зростає об'єктивність суддівства з урахуванням якості виконання;

використовується в основному словесний метод.

Відбираючи гри, слід мати на увазі, що не існує різьблений грані між іграми дітей різного віку. Є цілий ряд ігор, які з однаковим захопленням грають діти і дорослі, наприклад, гилка, городки, ігри-атракціони, естафети. Але при цьому необхідно пам'ятати, чим старше діти, тим ширше їх кругозір, тим краще вони розвинені фізично. Знання вікових особливостей дітей, їхніх інтересів і запитів допоможе організатору у виборі гри.


15. Рухливі ігри для учнів 1 - 4 класів


Братик Кролик, братик Лис.

Місце проведення: малий зал або будь-яка площадка.

Опис гри: всі учасники гри будуються в одну шеренгу. Учитель йде уздовж шеренги за спинами учнів і зачіпає одного з них - це лисиця. Потім всі учасники (кролики) розходяться по залу і говорять такі слова: Якщо миску впустити - розіб'ється миска, якщо близько лисячий хвіст - значить близько Лиска.

Після цих слів лисиця голосно кричить Тут я! , При цьому одночасно підстрибує вгору і піднімає руки, після чого ловить кроликів. Той, кого лисиця зловила, йде в лисячий будинок. Після зупинки гри всі її учасники знову будуються в шеренгу, і вибирається нова лисиця. Гра триває.

Примітка:

при виборі лисиці учні стоять з закритими очима і склавши руки човником за спиною. Кого вчитель зачіпає за руки - той лисиця;

якщо дитина не хоче бути ведучим, він кладе руки на живіт;

якщо під час першого періоду гри учасник був спійманий, то в наступному періоді він не може бути лисицею (при виборі лисиці він кладе руки на живіт);

у міру засвоєння гри вчитель повинен пояснити, що лисиця не тільки швидка, але і хитра, тому вона повинна обдурити кроликів - не видати себе завчасно і вибрати в залі таке місце, де найбільше учасників гри ( щоб можна було відразу когось із них зачепити);

якщо Лисиця не крикнула Тут я! , Або не підняла руки (тобто її не було видно і чутно) - гра припиняється і вибирається нова лисиця;

оцінка ставиться найшвидшою лисиці - вона добре пополювати; найхитрішу лисиці - за хитрість; кроликам, які не попалися за весь час гри або попалися, але перед цим дуже довго і вправно ухиляється від лисиці.

Швидконогі олені

Місце проведення: спортивний майданчик або великий зал.

Опис гри: учитель вибирає чотирьох водящи...


Назад | сторінка 47 з 55 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рухливі ігри як засіб розвитку координаційних здібностей дітей молодшого шк ...
  • Реферат на тему: Специфічні особливості підготовки руки дитини середнього дошкільного віку д ...
  • Реферат на тему: Спортивні та рухливі ігри оздоровчого спрямування
  • Реферат на тему: Система автоматичного регулювання захопленням руки робота маніпулятора
  • Реферат на тему: Спортивні та рухливі ігри