1. Фомінова М.Н. Медіаосвіта в контексті освоєння курсу світової художньої культури в загальноосвітній школі. Автореферат. М. 2001.
. Формування інтересу до навчання у школярів./Под ред. А.К. Маркової. - М.: Педагогіка, 1986.
. Фрейлих С. ​​Золотий перетин екрану. М., Мистецтво, 1976 .
. Черноусова, Ф.П.; Круть, І.М. Стимулювання пізнавальної діяльності як засіб саморозвитку і самореалізації особистості. // Завуч, № 8, 2003. С. 107-117.
95. Чупрасова В.І. Сучасні технології в освіті. Владивосток: Видавничий дім В«ДСРВ», 2004 - 154 с.
96. Шариков А.В.Концепція медіаосвіти в II ступеня середньої загальноосвітньої школи. М.АПН СРСР, 1991.
. Щукіна, Г.І. Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процесі: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів. - М.: Просвещение, 1979.
98. Щукіна, Г.І. Педагогічні проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. - М.: Педагогіка, 1988.
. Щукіна, Г.І. Пізнавальний інтерес у навчальній діяльності школяра. - М.: Педагогіка, 1975.
100. Щукіна, Г.І. Проблема пізнавального інтересу в педагогіці. - М.: Педагогіка, 1971.
101. Щукіна, Г.І. Роль діяльності в навчальному процесі. - М: Освіта, 1986.
. Еренгросс Б.А., Арсеньєв В.Р., Воробйов М.М. Світова художня культура: Учеб. посібник для студ. вузів: У 2 т. Т. 2. М.: Вища школа, 2005.
. Еренгросс Б.А., Ботвинник Е.А., Комаров В.Є. Світова художня культура: Учеб. посібник для студ. вузів: У 2 т. Т. 1. М.: Вища школа, 2005.
104. Якобсон П. М. Психологія почуттів і мотивації. М.: Педагогіка, 1988.
