кі і служать підставою для об'єднання. У тематичну групу входять слова, що грунтуються чи не на мовних лексико-семантичних зв'язках, а на позамовних, тобто на класифікації самих предметів і явищ зовнішнього світу. Оскільки в тематичні групи організовуються цілі відрізки дійсності, в мові існують величезна кількість тематичних рядів. Однією з таких тематичних груп є найменування осіб за професією.
Аналіз лексики будь-якої мови показує, що найменування осіб за професією являють собою значний пласт як в кількісному, так і в якісному відношенні. Найменування осіб займають важливе місце в лексиконі за різноманітністю і багатством структурно-семантичних і граматичних форм, протягом останніх років викликає зростаючий інтерес як вітчизняних, так і зарубіжних лінгвістів. Найменування осіб є предметом багатьох лінгвістичних досліджень, заснованих на матеріалі різних мов: російською, англійською, іспанською, французькою, німецькою. Вивчаються семантичні та структурні особливості таких слів і словосполучень, їх семантико-синтаксичні властивості, проводиться порівняльний аналіз цих одиниць в різних мовах (див., Наприклад, роботи [Васильєва 1971, Ольшанський 2004]).
Тематична група лексики, що позначає людини за її професійної діяльності, викликає неослабний інтерес як вітчизняних, так і зарубіжних дослідників вже впродовж тривалого періоду часу.
Перші значні дослідження в даній області були початі у вітчизняній лінгвістиці вже з 60-х років минулого сторіччя. Тут, в першу чергу, необхідно назвати докторську дисертацію А.І. Моїсеєва Найменування осіб за професією в сучасній російській мові [Моісеєв 1968]. У ній вперше дається глибокий аналіз організації НЛП з погляду їх структури та семантики. На прикладі офіційно прийнятих номінацій, розроблені основні методи ономасіологіческого аналізу і була створена теоретична база для подальших досліджень в даній області.
У роботі В.Л. Воронцової [Воронцова 1982] офіційні найменування професій розглядаються в російській мові з точки зору їх змін в плані діахронії. При цьому їх еволюційні зміни описуються як результат слідства соціальних факторів.
У докторській дисертації Л.А. Шкатова [Шкатова 1987] Термінологічні найменування осіб у російській мові здійснюється історико-ономасіологічний аналіз НЛП, розробляються принципи їх лінгвістичної уніфікації. Крім методів і прийомів ономасіологіческого аналізу в даній роботі були використані також елементи социолингвистического аналізу.
У 2005 році з'явилася робота Кашпур Є.В., яка була присвячена зіставному вивченню французьких і російських найменувань осіб із професії, посади, звання і титули [Кашпур 2005]. У дисертації ставилися завдання дослідження історії становлення найменувань осіб за професією і соціальним статусом у французькій і російській мовах; розгляду сучасного функціонування найменувань осіб за професією, посади, звання та титулу у французькій мові Франції, Канади, Швейцарії, Бельгії і в російській мові; виявлення рис подібності та відмінності в порівнюваних мовах. Порівняльний аналіз мов відбувається в рамках тендерної підходу до вивчення найменувань особи.
Однією з найостанніших робіт на базі німецької мови можна назвати дослідження Новікової Є.Ю., яка розглядає структуру, семантику і тенденції розвитку НЛП в сучасній німецькій мові з погляду когнітивного підходу до вивчення найменувань особи [Новикова 2006]. Частина даної роботи також присвячена розгляду гендерного аспекту.
3. Національно-культурна специфіка картини світу і різні підходи до її вивчення
Серед наук, що мають безпосереднє відношення до людини, об'єднаних антропоцентричної парадигмою, виділяється когнітивна лінгвістика, що отримала широке визнання і поширення в сучасній зарубіжній та вітчизняній науці, у сфері своїх інтересів виділяє таке поняття, як картина світу raquo ;.
Мовна картина світу - сукупність уявлень про світ, його інтерпретація, певний спосіб концептуалізації дійсності, історично сформований у свідомості мовного колективу і відображена у мові.
Поняття мовної картини світу сходить до ідей В. фон Гумбольдта про внутрішню форму мови. Кожна людина має суб'єктивний образ якогось предмета, який не збігається повністю з образом того ж предмета в іншої людини, адже він, як суб'єкт пізнання є носієм певної системи знань, уявлень про дійсність. Однак ніхто не знає, як, в якому вигляді існує словник в голові індивіда, у свідомості носія мови: чи то слова розподіляються по гніздах, так чи інакше відповідним вузлам в структурі словника; чи то вони, відповідно до тріровской метафорою, подібно мозаїці покривають сферу поняття laquo ;, відтворюючи в цілому картину світу laquo ;; чи то, нарешті, спосіб існув...
