Реферат Методика професійного навчання з предмету &Живопис&: натюрморт

Тема: Курсовые проекты

кнутися зібрався затека. Мазок повинен бути соковитим. Для цього потрібно набрати на кисть таку кількість фарби, щоб після кожного горизонтально проведеного мазка виходив невеликої затік розчину. Якщо внизу нанесеного мазка не збиратиметься фарба, на кисть треба набрати ще деяка кількість розчину.

У ході роботи треба стежити за тим, щоб яка-небудь частина прямокутника не залишалося незакрашенних. Повторно стосуватися тільки що покритих сирих місць не можна до тих пір, поки фарба не просохне, інакше рівномірне зафарбовування не вийде. Залишок фарби у нижнього краю прямокутника знімається злегка віджатою кистю. Ви тільки що ознайомилися з технікою гризайль. . Повернемося до першого вправі. Виконаємо на правій половині аркуша етюд нашої постановки в монохромного гамі.

Мета: виявити об'єм предметів, світлотіньові градації.

Самостійна робота учнів, краще вибрати чорно-білу гаму для зручності порівняння з колірним ескізом.

Тепер у нас перед очима колірне і монохромне рішення постановки: що можна доопрацювати в колірному рішенні? Посилити тон у тіньових областях, зменшивши при цьому колірну насиченість; при необхідності послабити тон в освітлених місцях.

. Отже, підіб'ємо підсумок нашого уроку. Ви на своєму досвіді переконалися, як важливо ставити перед собою завдання светотеневого рішення живописного натюрморту. У рішенні цього непростого завдання нам допомогло звернення до монохромного техніці живопису. Ви познайомилися з новим терміном Гризайль і виконали завдання в цій техніці живопису.

У роботі над наступними мальовничими натюрмортами вам буде легше вірно визначити відносини світла і тіні. А також ми виконаємо натюрморт в техніці Гризайль, яка дуже цікава і ефектна в виконанні.

Основна література:

Кальнінг А.К. Акварельний живопис. Короткий посібник. М.1968.

Додаткова література:

. Ерганова Н. Е. Методика професійного навчання: Учеб. посібник. 3-е изд., Испр. і доп.- Єкатеринбург: Изд-во Ріс. держ. проф.-пед. ун-ту, 2003. - 150 с.

. Кірцер Ю.М. Малюнок і живопис. Практичний посібник. М .: Вища школа, 1992.

. Короткий словник термінів образотворчого мистецтва. М .: Радянський художник, 1965.

. Специфікація навчальних елементів на тему «Натюрморт»

№Названіе навчального елементаОпорние понятіяНовие понятіяУсловние обозначеніяУровень усвоенія1.Натюрморт + НатI2.Зарісовка + Зар I3.Ракурс + РакI4.Об'ем + Об.I5.Композіція + КомпозI6.Контраст + Конт-т I7.Етюд + Ет II8.Светлота + Св II9.Отмивка + Познач II10.Насищенность + Нас III11.Оттенок + Отт II12.Тон + ТII13.Градація кольору + Град.цв.II14.Хроматіческій колір + Хром.цвIII15.Светотеневая градація + Свт.грIII 16. Гризайль + Гр III 17.Ахроматіческій колір + Ахр.цв.III

4. Проект ескізу дошки на тему «Натюрморт».

5. Опорний конспект по темі «Малюнок живий моделі голови людини» професійне навчання етюд малюнок

Нат - зображення неживих предметів, об'єднаних в єдину композиційну групу.

Самостійна робота - 2 етюду - колірної і тонової, спершу колірний.

Тон, насиченість, светлота, колірної і тональний контраст. З прикладами.

Гр.- Монохромний живопис в сірому тоні, переважно декоративного призначення. Практичне заняття з трьома прямокутниками. Тонова відм. тушшю, потім виконання другого етюду в техніці гр., з метою виявлення обсягу предметів постановки.

Підсумки уроку. Видача дз. Написання трьох натюрмортів на форматі А3.

. Розробка листів робочої зошити.

. Дайте визначення

. 1. Натюрморт це -

. 2. Контрастність це -

. 3. Светлота це -

. 4. Гризайль це -

. 5. Фон це -

. Заповніть пропуски в тексті.

. 1. Колір може бути _____________________________________

. 2. Кольорова пляма завжди пов'язане з _________________________

. 3. Під взаємовпливах тонів велику роль відіграє колірний і тональний __