ми і невідомими;
чи відома якась родинна завдання;
не можна нею скористатися;
чи не можна використовувати метод її вирішення;
чи не слід ввести який-небудь допоміжний елемент, щоб скористатися колишньою завданням;
чи не можна сформулювати завдання інакше, простіше;
чи не можна придумати більш доступну задачу, більш загальну, більш приватну, аналогічну;
не можна вирішити частину завдання, задовольнити частини умови;
чи не можна витягти що-небудь корисне з даних;
чи всі дані та умови використані;
прийняті в увагу всі поняття, що містяться в задачі.
Здійснення плану. Реалізуючи план рішення, контролюйте свої кроки:
ясно Вам, що зроблений план правильний;
зумієте Ви довести, що він правильний.
Контроль і самоконтроль одержаного рішення. Чи не можна:
перевірити результат;
перевірити хід рішення;
отримати той же результат інакше;
перевірити правильність отриманого результату;
в якій-небудь іншій задачі використовувати отриманий результат;
вирішити завдання, зворотний цієї.
Метод вільних асоціацій.
Рекомендації для керівника:
не поспішати вирішувати завдання (проблему), а спробувати неодноразово її переформулювати, подивитися на неї з іншого боку;
пропонувати слово, поняття, спробувати викликати якийсь образ, який може стати стимулом для утворення несподіваних вільних асоціацій, що сприяють виникненню ідеї вирішення проблеми;
на початкових етапах генерування ідей на основі утворення асоціацій критика заборонена;
зміна слів, понять, картин, що утворюють асоціації, повинна відбуватися швидко.
Рекомендації для членів групи (апарату управління):
висловлювати, демонструвати все, що прямо або побічно викликає виникнення асоціацій, ідей;
фіксувати будь-які ідеї, що зароджуються у колег;
після напрацювання ідей систематизувати і класифікувати їх;
допомогою критичного аналізу вибрати найкращі ідеї.
Метод інверсії.
При пошуку ідеї рішення проблеми часто можна знайти, змінивши напрям пошуку на протилежний, що суперечить сформованим традиційним поглядам, продиктованим логікою і здоровим глуздом.
Рекомендації для керівника:
спонукати (стимулювати) членів групи до неодноразового переформулированию проблеми в цілях осмислення;
поряд з прямим завданням висувати зворотні;
домагатися діалектики аналізу і синтезу міркувань;
пропонувати членам групи в процесі вирішення проблеми використовувати протилежні процедури.
Рекомендації для членів групи:
пам'ятати, що інверсія - пошук ідей у ??напрямках, протилежних традиційним поглядам, переконанням, здоровому глузду, формальній логіці;
починати вирішувати задачу із спроби її переформулювати;
до всякої ідеї шукати контрідею;
вирішуючи завдання, намагатися використовувати протилежні процедури, засоби.
Метод і дана психотехнология дозволяють:
розвивати діалектику мислення;
знаходити вихід з безвихідних ситуацій;
відшукувати оригінальні рішення різного рівня труднощі.
Застосування цієї форми роботи з людьми вимагає розвинених творчих здібностей, базових знань, умінь і навичок.
Метод особистої аналогії.
При вирішенні завдань (проблем) іноді здійснюється заміна досліджуваного об'єкта, закони функціонування якого невідомі, на аналогічний об'єкт з уже відомими властивостями.
Цей психотехнический спосіб дозволяє:
розвивати уяву, фантазію (образне мислення) і на цій основі отримувати оригінальні рішення проблем;
досліджувати об'єкти, не привертаючи кошти, ресурси.
У результаті успішної розумової роботи можна отримати тільки ідею вирішення проблеми.
Метод номінальної групи.
Використовується для пошуку найкращих варіантів вирішення завдань.
Умо...
