Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Розвиток інтонаційної виразності мовлення у дошкільників засобами театралізованої діяльності

Реферат Розвиток інтонаційної виразності мовлення у дошкільників засобами театралізованої діяльності





ості, починаючи з кінця третього місяця життя, коли звуки гуления робляться досить виразними за інтонацією [35].

Найбільш інтенсивний процес накопичення звуків белькотіння відбувається після шостого місяця протягом сьомого місяця, потім процес накопичення звуків сповільнюється і нових звуків з'являється мало. Процес інтенсивного накопичення звуків у белькоті збігається з періодом мієлінізації, значення якої полягає в тому, що з її настанням пов'язаний перехід від генералізованих рухів до більш диференційованим. Від 7-8 місяців до одного року артикуляція особливо не розширювати, але з'являється розуміння мови. Семантичне навантаження в цей період отримують не фонеми, а інтонація, ритм, а потім загальний контур слова. Спілкування здійснюється з допомогу емоційної інтонації. Приблизно до 11 місяців з'являються активні лепетние ланцюга складів. При цьому будь-якої склад виділяється тривалістю, гучністю, висотою звуку. Найімовірніше, це початкова стадія формування наголоси.

Дані онтогенезу свідчать про те, що інтонаційні засоби сприймаються і засвоюються дітьми значно раніше, ніж починається формування словесної мови. Дослідження Тонкова-Ямпільської показали, що процес оволодіння інтонаційної системою мови починається в дитини вже на стадії гуління. Гвоздьов зазначає, що дитина користується інтонацією пониження для вираження спокійного констатування вже в період однословного пропозиції. Приблизно в той же час з'являються різновиди восклицательной інтонації, а на другому році життя - питальні [5].

Прояви інтонаційної виразності мовлення, що виражаються у вигляді емоційно-виразних вокалізацій, є передумовою мовного розвитку дитини.

інтонаційна виразність мови включає в себе кілька акустичних компонентів: тон голосу, його тембр, інтенсивність, або силу звучання голосу, мелодику, паузи, словесне логічний наголос, темп мови. Ці акустичні характеристики інтонаційної виразності мовлення залежать від частоти і амплітуди коливання голосових зв'язок, від ступеня мускульної напруженості органів мови, від різної швидкості зміни артикуляцій, від емоційного тонусу.

інтонаційна виразність мови збільшує обсяг повідомлення, повідомляючи не тільки те, що міститься в тексті, але і те, що в підтексті. Анатомо-фізіологічну природу інтонаційної виразності мовлення складають речедвижениями, в основі яких лежать модуляції глоткової трубки, що впливають на потужність звукової мови (Жинкін) [19].

інтонаційна виразність мови уточнює семантичну сторону мови, виявляє її емоційний зміст і робить сильний вплив на слухача. Інтонація організовує смислову сторону мови за допомогою логічних інтонацій - оповіді, перерахування, виділення ударних слів, зміни темпу мови.

Реакції немовляти на тон голосу проявляються досить рано: в 4 місяці дитина прислухається до голосу дорослого, реагує посмішкою, сміхом, гуленієм, може насторожитися і заплакати, тобто адекватно реагує на тон дорослого.

Сприйняття інтонації відзначається у дітей раніше, ніж відтворення. Це пов'язують з тим, що інтонаційне поле речеслухового аналізатора (сприйняття інтонації) закінчує своє становлення до кінця періоду белькотіння, тоді як становлення інтонаційного поля в речедвігательном аналізаторі (відтворення інтонації) закінчується тільки в період формування усного мовлення.

Класифікацію типів інтонаційної виразності мовлення запропонував А.К. Цеплітіс і виділив наступні [36]:

. Інтелектуальні

. Волюнтатівной

а) розповідні

б) спонукальні

. Емотивні

. Образотворчі

Значення інтелектуальних типів інтонаційної виразності мовлення надає собою відображені в мові моменти розумової діяльності, пов'язаної з породженням висловлювань: твердження (передача інформації) або питання (вираз бажання отримати інформацію).

волюнтатівной значення інтонаційної виразності мови відносяться до сфери мовної діяльності людини. Виділяють дві групи волюнтатівной інтонації:

а) розповідні - інтонація констатації у висловлюваннях факту або судження, але не виражають інтонаційно волю або емоційний стан говорить; інтонація ради, але без примусу виконати його;

б) спонукальні типи інтонації: інтонація наказу; інтонація прохання.

Емотивна інтонація - вираз емоцій інтонаційними засобами: гніву, переляку, ніжності, печалі, байдужості, сорому, подиву.

Образотворчі типи інтонаційної виразність мови служать для відтворення фізичних властивостей явища, предмета. Семантика цих типів інтонаційної виразність річи пов'язана з такими психічними процесами, як сприйняття, ві...


Назад | сторінка 5 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтонація як стилістичний засіб виразності
  • Реферат на тему: Засоби виразності китайської мови
  • Реферат на тему: Специфіка інтонації німецької мови в порівняльному аспекті з англійською та ...
  • Реферат на тему: Чистота, багатство і виразність мови
  • Реферат на тему: Формування виразності мовлення у дошкільників