уації, що виникають в реальності чи гіпотетично в житті кожної окремої родини.
Неповна сім'я є однією з кризових соціальних ситуацій, в першу чергу, так як переважають негативні результуючі на соціальне і особистісний розвиток дитини.
Слід сказати, що сім'я може розглядатися в якості неповної не тільки за своїм складом, але і за своїми функціональними характеристиками. Зокрема, сім'ї, в яких батьки з яких-небудь причин не виконують свої функції соціалізації, а також сім'ї з несприятливій психологічній обстановкою, можуть розглядатися в якості неповних, оскільки вони мають виховний потенціал, який є недостатнім для успішного соціального розвитку дитини.
Таким чином, ми приходимо до висновку про те, що неповна сім'я може бути віднесена до кризової ситуації розвитку, так як вона не сприяє накопиченню у підростаючого покоління досвіду взаємодії в соціумі, а також, найчастіше, є причиною виникнення різних відхилень у соціалізації особистості дитини.
. 2 Психологічні проблеми виховання дітей у неповній сім'ї
Не кожна повна сім'я може гарантувати хороше виховання. Діти, які ростуть в повній сім'ї поряд з дітьми, котрі прожили своє дитинство тільки з матір'ю або бабусею, розвиваються за однаковими біологічним і психологічним закономірностям, на дітей поширюються одні й ті ж норми виховання. Загальновизнаною різницею є те, що на одній стороні більш сприятливі умови для виховання та формування особистості дитини, ніж на іншій.
Життя дитини з одним з батьків вносить у виховання деякі специфічні обставини.
Можливість дати своїй дитині необхідне моральне, духовне та фізичне виховання має більшість одиноких матерів. На щастя, рідкісні випадки, коли дитина наданий самому собі, живучи в атмосфері душевної бідності. Але якщо таке трапляється, то це є наслідком серйозного порушення психічної діяльності батьків, котрий виховує дитину.
У неповній сім'ї можливо виникнення з самого початку наступної труднощі. Розглянемо варіант, коли з дитиною лишилася мати. Не викликає сумнівів, що одинока мати більш зайнята, ніж мати в повній сім'ї. Чи можливо, що одинока мати більшою мірою зайнята особистими проблемами? Така мама менше займається зі своєю дитиною, в деяких випадках і зовсім перестає піклуватися про нього. Також можливі й протилежні випадки. Деякі матері, перебуваючи в переляку від того, що вони недостатньо піклуються про дитину, від загостреного свідомості своєї відповідальності за дитину або від занадто сильної прихильності до «того єдиного, що у неї залишилося», перенасичують своєї дитини враженнями, всіляко намагаючись прискорити його розвиток. Слід пам'ятати, що надлишок вражень так само шкідливий, як і їх недолік.
Також небезпека криється і в тому, що процес виховання односторонній, відсутня різноманітність, бракує звернення до індивідуальності дитини.
Найчастіше неповна сім'я мало відрізняється від повної сім'ї, якщо це стосується реалізації потреб дитини в набутті життєвого досвіду. У ситуації, коли дитина виховується тільки одним батьком, йому не загрожує позбавлення потреби здійснювати відкриття, пізнавати навколишній світ, грати, пізнавати закони навколишнього середовища. Зазвичай перше соціальне навчання відбувається в самому вузькому сімейному колі, відповідно при нормальних умовах мати може сама з цим впоратися.
У неповній сім'ї є ще ряд проблем. Одна з них також пов'язана з самою дитиною. Як показали психологічні дослідження, добре в емоційному плані розвиваються в неповних сім'ях такі діти, матері яких готові находчиво відповідати на розпити дітей, коментувати їх вчинки, виявляти цікавість до відкриттів своєї дитини.
Обмежені можливості знайомства і спілкування з різними громадськими ролями в неповній сім'ї більш стосуються дівчаток, тому що хлопчики, особливо в шкільному віці, завдяки своїм спортивним, естественнонаучним або технічним інтересам, як правило, знаходять потрібну кількість чоловічих прикладів , відповідно відсутність батька у них згладжується в певній мірі, як вважають деякі психологи.
Слід зазначити, що виховання дитини в умовах неповної сім'ї - це абсолютно звичайне, нормальне виховання. Особливістю такого виховання є те, що воно здійснюється в більш важких умовах. Тому дуже розумно надходить батько, який виховує дитину один, коли осмислює, розуміє ситуацію, шукаючи правильні шляхи для визначення можливих перешкод, щоб уникати небезпеки. Необхідно усвідомлювати, що сам виховує батько є джерелом багатьох труднощів, відповідно він і повинен їх ліквідувати.
Добрі, чесні, відкриті багатогранні відносини з людьми здатні створити радісну і приємну атмосферу будинку, сприяючи кращому розвитку дити...
