икою. Ми пропонуємо розглянути деякі особливості особистісного розвитку лідерів серед старших школярів:
Р. Столділл виділив 5 таких рис:
В· Розум або інтелектуальні здібності
В· Панування або переважання над іншими
В· Впевненість у собі
В· Активність і енергійність
В· Знання справи
Але виявилося, що людина, що володіє всіма цими якостями, не обов'язково є лідером. У процесі подальшого вивчення цього питання дослідники виділили чотири групи лідерських якостей: фізіологічні, психологічні, інтелектуальні та особистісно-ділові. Але і ці якості не з'явилися гарантом лідерства. p> Френк Карделл не ставив перед собою завдання визначити якості, необхідні для формування лідерства. У своїй книзі він пропонує вісімнадцять так званих В«роз'єднувачівВ» [18, с.160]. Це риси характеру і звички, які В«роз'єднуютьВ» нас від лідерства. Нижче слід перелік цих В«роз'єднувачівВ».
В· Низька самооцінка і відсутність поваги до себе
В· Надмірна схильність до обману, відмовок, виправдань
В· Внутрішні картини у свідомості, що утримують нас на місці
В· Небажання пробачити і відпустити
В· Недостатнє використання своєї уяви
В· Нехтування по відношенню до свого творчого потенціалу
В· Потреба бути завжди правим
В· Слабкі комунікативні здібності: невміння слухати і говорити
В· Нездатність примириться зі своїми страхами
В· Відсутність ясних цілей
В· Недолік обов'язковості
В· Боязнь ризику
В· Нездатність прийняти відповідальність за своє життя
В· Втрата надії
В· Недолік мужності
В· Невміння фантазувати і мріяти
В· Відсутність любові до себе
В· Марнославство
Ця теорія справила на мене найбільш приємне враження. Тому я хочу розповісти про неї побільше і докладніше розглянути, чому Френк Карделл, доктор психологічних наук, вибрав саме ці 18 рис характеру і звичок.
У своїй книзі Карделл поділяє першу главу на три частини, які пояснюють нам внаслідок чого у нас з'явилися ті чи інші В«роз'єднаностіВ» і як вони впливають на зародження лідерства.
Якщо ви навіть не збиралися використовувати теорію Френка Карделла, то все одно кожному з нас буде корисно почитати, як можна змінити свої риси характеру і звички.
А. Низька самооцінка і відсутність поваги до самого себе. З'єднувач: Недолік поваги до себе породжує і підтримує низьку самооцінку. Щоб підняти самооцінку, людина повинна мати сильне і глибоку повагу до самого себе, до інших і до життя. Якщо нас цього не вчили або ми не навчили цьому самі себе, ми повинні почати створювати основу для цієї поваги. Для цього потрібно, перш за все, задати самому собі питання: В«Що в цьому житті є для мене найголовнішою цінністю? В»і почати з цього.
Б. Надмірна схильність до обману, відмовок і виправдань. З'єднувач : Відмовки і виправдання є формами обману самого себе (та інших). Ми говоримо неправду тоді, коли відчуваємо страх перед тим, що може статися з нами, якщо ми скажемо правду. Ми навчилися цього з дитинства. Змінити це можна, тільки ризикнувши і почавши бути правдивими. А потім необхідно взятися за виховання живе всередині нас маленького хлопчика чи дівчинки і навчити їх знову бути чесними.
В. Внутрішні картини у свідомості, що утримують нас на місці. З'єднувач: Кожен з нас у минулому пережив складні і болючі моменти, з якими було важко впоратися і важко зрозуміти. Ці ситуації повалили нас у стан шоку, і в результаті ми досі продовжуємо подумки проживати це подія знову і знову. Щоб позбутися цього, ми повинні стати режисерами власних драм з минулого, звільнити попередніх авторів сценарію і акторів, знайти нових і створити новий фільм. p> Г. Небажання пробачити і відпустити. p> З'єднувач: Коли ми прощаємо, ми позбавляємо себе від непотрібної болю і почуття провини. Якщо ми цього не робимо, ми продовжуємо проживати один і той же сюжет, щоразу, відчуваючи ту ж саму біль і провину. Прощення дозволяє нам побачити ситуацію в цілому, а не тільки зі своєї точки зору, яка виявляється всього лише частиною загальної картини.
Д. Недостатнє використання своєї уяви
З'єднувач: Уява може стати нашим могутнім інструментом, коли ми творимо, мріємо, встановлюємо собі цілі, передбачаємо і навіть зцілюємо. Воно також може стати сильною зброєю, яка заблокує всі ці можливості і створить ілюзії, за якими ми підемо і сприймемо як реальність. Від нас самих залежить, чи ми використаємо свою уяву як інструмент або як зброя.
Є. Нехтування по відношенню до свого творчого потенціалу. З'єднувач: Творчість - це дар, отриманий нами від життя. Це найбільший і найактивніший джерело. Якщо ми не знаємо його, не вміємо поважати його і піклуватися про нього, ми, в свою чергу, даремно розтрачуємо і втрачаємо його. p> Ж. Потреба бути завжди правим. p> З'...
