ю з найбільш розвинутих галузей юридичної психології є пенітенціарна (від лат. poenitentiarius - покаянний, виправляємо) психологія. Істотний вплив на становлення і розвиток пенітенціарної психології в Росії надали вітчизняні письменники (Ф.М. Достоєвський, А.П. Чехов, Г.А. Мединський, А.І. Солженіцин та ін.); юристи (М.Н. Гернет, С.В. Познишев, Б.С. Утевский, Н.А. Стручков, І.В. Шмаров, Г.Ф. Хохряков тощо.); педагоги (А.С. Макаренко, Л.А. Висотіна, М.П. Стурова, А.В. Піщелко та ін.); психотерапевти і психіатри (В.М. Бехтерєв, П.Б. Ганнушкіна), психологи (А.Ф. Лазурський, А.Г. Ковальов, А.Д. Глоточкін, В.Ф. Пирожков, І.П. Башкатов, А.І. Панкін, В.Г. Дєєв, А.Н. Сухов, А.І. Ушатіков та ін.).
Пенітенціарна психологія досліджує проблеми ефективності покарання, динаміку особистості засудженого в процесі виконання покарання, формування її поведінкових особливостей в різних умовах табірного і тюремного режиму, особливості ціннісних орієнтації і стереотипів поведінки малої групи в умовах соціальної ізоляції, відповідність поточного виправного законодавства задачам виправлення і перевиховання засуджених.
Таким чином, предметом вивчення пенітенціарної психології є факти, закономірності та механізми проявів психологічних особливостей у окремих засуджених, соціально-психологічні явища в їхньому середовищі, ефективність засобів впливу, що застосовуються співробітниками виправних установ у процесі виконання різних видів покарання.
Метою пенітенціарної психології є розробка практичних рекомендацій з перевиховання і ресоціалізації засуджених та їх адаптації в суспільстві. Потрапляючи до виправної установи, майже кожен засуджений планує для себе тільки закінчення терміну покарання. Перед співробітниками виправних установ коштує набагато складніше завдання - за допомогою заходів режимно-виховного та психологічного впливу домагатися, щоб засуджений прагнув до перебудови власної особистості. Слід враховувати, що у досить великої кількості засуджених є нервово-психічні захворювання. Для перевиховання та ресоціалізації цих осіб поряд зі звичайними медичними заходами необхідна розробка спеціальних медико-психологічних методів впливу.
Неповнолітні засуджені представляють собою групу підвищеного ризику. У цьому віці, по-перше, позначаються внутрішні труднощі перехідного віку, починаючи з псіхогормональних процесів і закінчуючи перебудовою я-концепції. По-друге, пограничность і невизначеність соціального стану. У третє, протиріччя, зумовлені перебудовою механізмів соціального контролю. Дитячі форми контролю, засновані на дотриманні зовнішніх норм і слухняності дорослим, вже не діють, а дорослі способи, які передбачають свідому дисципліну і самоконтроль, ще не склалися або не зміцніли.
Як відомо, в юридичному аспекті покарання є міра державного примусу, що за вироком суду особі, визнаному винним у скоєнні злочину, і полягає в передбачених Кримінальним кодексом позбавлення або обмеження прав і свобод цієї особи. У покаранні виражається негативна оцінка, що дається державою антигромадському і протиправному діянню та особі, яка його вчинила. Покарання переслідує три основні цілі: покарати (застосування встановлених законом правообмежень, відповідних кожному виду цієї міри), виправити і перевиховати засудженого, а, отже, попередити новий злочин. Всі три мети покарання мають різне психологічне обгрунтування, і кожній з них притаманний свій психологічний механізм.
Кара в психологічному аспекті є фактор негативного підкріплення покарання. Каральна функція виражається в заподіянні засудженому фізичних і моральних страждань. Міра цих страждань і переживань визначається судом, і завжди її величина індивідуальна.
Покарання як міра кари має ряд особливостей, які змушують засудженого переживати негативну реакцію держави і суспільства на вчинений ним злочин. Насамперед, він переживає відрив від сім'ї, суспільства, від звичної для кожної людини середовища і свідомість тривалості цього відриву. Це позбавлення певних прав і переваг, і серед них основним є позбавлення волі.
Виправлення і перевиховання засудженого засноване на притаманній людській психіці здатності зазнавати зміни під впливом спеціально організованої зовнішнього середовища. Пластичність психіки виступає, отже, як основна психологічна передумова можливості виправлення і перевиховання. Виправити злочинця - означає здійснити його глибинну особистісну перебудову, змінити особистісну спрямованість, сформувати новий соціально адаптований стиль його життєдіяльності.
Заподіяння страждань (каральний ефект) - досягається реалізацією вимог режиму та терміну дії покарання і здійснюється ізоляцією і примусовою регламентацією особистісних проявів засуджених, їх життя, побуту і праці.
Кримінально-виконавче вплив (виправний ...
