Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Розвиток Я-концепції в дошкільному віці

Реферат Розвиток Я-концепції в дошкільному віці





очікуваннях щодо того, чого слід чекати від себе в майбутньому. Вони створюють основу сталого особистісного утворення - «Я-концепції». [7]

«Я-концепція» відіграє важливу роль у житті особистості. Це, перш за все, виявляється в трьох її функціях.

. Забезпечення внутрішньої узгодженості особистості. Будь-які дії середовища зіставляються з «Я-концепцією» особистості, і якщо вони не відповідають їй, то спотворюються або витісняються за допомогою механізмів психологічного захисту, які охороняють цілісність і сталість «Я-концепції». [11]

. Визначення характеру інтерпретації життєвого досвіду. «Я-концепція» діє як внутрішній фільтр, що пропускає через себе інформацію або затримує її, якщо вона суперечить «Я-концепції».

. Джерело установок і очікувань особистості. «Я-концепція» визначає прогнози та очікування особистості (впевнене або невпевнену поведінку, завищена або занижена самооцінка). Кожна з цих установок може реалізовуватися у трьох аспектах: фізичному, емоційному, соціальному. Наприклад, у фізичному аспекті людини може не влаштовувати її зовнішність («Реальне Я»), і він буде прагнути змінити її за допомогою фізичних вправ, дієт, наближаючись до свого ідеалу краси («Ідеальне Я»), в той час як його цілком влаштовує його соціальний стан («Реальне Я»). При цьому він може думати, що оточуючі вважають його надмірно холодним і мало емоційним («Дзеркальне Я»). [22]















Установки можуть мати різні ракурси або модальності.

Зазвичай виділяють, принаймні, три основні модальності самоустановок.

. «Реальне Я» - установки, пов'язані з тим, як людина сприймає свої актуальні здібності, ролі, свій актуальний статус, тобто з його уявленнями про те, яким він є в теперішньому часі.

. «Дзеркальне Я» - установки, пов'язані з уявленнями людини про те, як його бачать інші. «Дзеркальне Я» виконує важливу функцію самокорекції домагань людини і його уявлень про себе. Цей механізм зворотного зв'язку допомагає утримувати «Я-реальне» в адекватних межах і залишатися відкритим новому досвіду через взаімообратних діалог з іншими і з самим собою.

. «Ідеальне Я» - установки, пов'язані з поданням людини про те, яким він хотів би стати. «Ідеальне Я» формується як деяка сукупність якостей і характеристик, які людина хотів би бачити у себе, або ролей, які він хотів би виконувати. Причому ідеальні елементи свого «Я» особистість формує за тими ж основним аспектам, що і в структурі «Я-реального». Ідеальний образ складається з цілого ряду уявлень, що відбивають потаємні сподівання і прагнення людини. Ці уявлення бувають відірвані від реальності. Суперечності між реальним і ідеальним «Я» становить одне з найважливіших умов саморозвитку особистості. [4]

Крім трьох основних модальностей установок, запропонованих Р.Бернсом багато авторів виділяють ще одну, яка відіграє особливу роль.

. «Конструктивна Я» («Я» в майбутньому). Саме йому властива спрямованість у майбутнє й побудова проективної моделі «Я». Головна відмінність «конструктивного Я-проекту» від «ідеального Я» полягає в тому, що він пронизаний дієвими мотивами, і вони більше відповідають ознакою" прагну». У «Я-конструктивне» трансформуються ті елементи, які особистість приймає і для себе як досяжну реальність. [4]

Таким чином, «Я-концепція» виникає в процесі розвитку людини як підсумок трьох процесів: самосприйняття (своїх емоцій, почуттів, відчуттів, уявлень та інше), самоспостереження (своєї зовнішності, своєї поведінки) і самоаналізу (своїх думок, вчинків, взаємин з іншими людьми та порівняння з ними).

У рамках кожної із зазначених складових можна виділити три компоненти:

. когнітивний - «образ Я»;

. емоційно-оцінний - самооцінка;

. поведінковий. [22]

Розглянемо трохи докладніше ці три основні складові «Я-концепції».

2. Когнітивний компонент «Я-концепції» - «образ Я» характеризує зміст уявлень людини про себе. У «образ Я» можуть входити уявлення людини про свої здібності, відносинах з оточуючими, зовнішності, соціальних ролях, інтересах, якостях особистості і т.п. Перерахування практично нескінченно, оскільки в «образ Я» може включатися все, що значимо для людини, все, що дозволяє йому, з одного боку, відчувати спільність з іншими людьми, об'єднувати з ними, а з іншого, - відрізняти себе від них, усвідомлювати себе як особливу, неповторну особистість. Тому зміст «Я-концепції» характеризують дві складові:

- «Приєднуйся», що забезпечує об'єднання індивіда з іншим...


Назад | сторінка 5 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: "Я-концепція" як система психологічних особливостей ставлення люд ...
  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: Дорога до себе. Образ жінки в новелі Ольги Кобилянської &Некультурна&
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження уявлень про себе у молодших школярів
  • Реферат на тему: Концепції розвитку людини