ті: неповноцінність органів, надмірна опіка і відкидання з боку батьків.
По-перше, у дітей з будь-якої вродженої фізичною неповноцінністю може розвинутися відчуття психологічної неповноцінності. З іншого боку, діти, батьки яких надмірно їх балують, потурають їм у всьому, виростають недостатньо впевненими у своїх здібностях, тому що за них завжди все робили інші. Їх турбує глибоко вкорінене почуття неповноцінності, так як вони переконані, що самі не здатні долати життєві перешкоди. Нарешті, батьківське зневага дітьми, відкидання може стати причиною появи у них комплексу неповноцінності з тієї причини, що відкидаємо діти в основному відчувають себе небажаними. Вони йдуть по життю без достатньої впевненості у своїй здатності бути корисними, коханими і оціненими по достоїнству іншими людьми. Як ми побачимо далі, кожен з цих трьох видів страждань у дитинстві може зіграти вирішальну роль у виникненні неврозів у зрілі роки.
Адлер виділив чотири основних види компенсації - неповну компенсацію, повну компенсацію, надкомпенсація і уявну компенсацію, або відхід у хворобу. З'єднання певних видів компенсації з життєвим стилем і рівнем розвитку почуття спільності дало йому можливість створити одну з перших типологій розвитку особистості.
Він вважав, що розвинене почуття спільності, визначаючи соціальний стиль життя, дозволяє дитині створити досить адекватну схему апперцепції. При цьому діти з неповною компенсацією менше відчувають свою ущербність, так як вони можуть компенсуватися за допомогою інших людей, однолітків, від яких вони не відчувають відгородженості. Це особливо важливо при фізичних дефектах, які часто не дають можливості повної їх компенсації і тим самим можуть послужити причиною ізоляції дитини від однолітків, зупинити його особистісний ріст і вдосконалення.
У разі сверхкомпенсации такі люди намагаються звернути свої знання та вміння на користь людям, їх прагнення до переваги чи не перетворюється на агресію проти людей. Прикладом такої сверхкомпенсации переваги при соціальному життєвому стилі для Адлера служили той же Демосфен, що подолав своє заїкання, Ф. Рузвельт, що подолав свою фізичну слабкість, багато інших чудові люди, не обов'язково широко відомі, але приносять користь оточуючим.
У разі сверхкомпенсации у дітей з нерозвиненим почуттям спільності прагнення до самовдосконалення трансформується в невротичний комплекс влади, домінування і панування. Такі люди використовують свої знання для здобуття влади над людьми, для поневолення їх, думаючи нема про користь для суспільства, а про свої вигоди. При цьому також формується неадекватна схема апперцепції, що змінює стиль життя. Подібні люди - тирани і агресори, вони підозрюють навколишніх у бажанні відібрати в них владу і тому стають підозрілими, жорстокими, мстивими, не щадять навіть своїх близьких. Для Адлера прикладами такого стилю життя були Нерон, Наполеон, Гітлер та інші авторитарні правителі і тирани, не обов'язково в масштабах країни, але і в рамках своєї родини, близьких. При цьому, з точки зору Адлера, найбільш авторитарними і жорстокими стають діти розпещені, в той час як знедоленим дітям більшою мірою притаманні комплекси провини і неповноцінності.
. 3 Прагнення до переваги
Як вже було зазначено, Адлер думав, що почуття неповноцінності є джерелом всіх устремлінь людини до саморозвитку, зростанню та компетентності. Але яка ж кінцева мета, заради якої ми боремося і яка забезпечує міру сталості та цілісності нашого життя? Рухає Чи нами потреба попросту позбутися почуття неповноцінності або самотності? Або ми мотивовані прагненням безжально домінувати над іншими? Чи, може, нам потрібен високий статус? У пошуку відповідей на ці питання представлення Адлера помітно змінювалися з часом. У своїх ранніх роздумах він виражав переконаність у тому, що велика рушійна сила, керуюча людською поведінкою, - не що інше, як агресивність. Пізніше він відмовився від ідеї агресивних устремлінь на користь прагнення до влади raquo ;. У цій концепції слабкість прирівнювалася до фемінності, а сила до маскулінності. Це була та стадія розвитку теорії психоаналізу Адлера, коли він висунув ідею маскулинного протесту - Форми гіперкомпенсації, яку обидві статі використовують в спробі витіснити почуття неспроможності і неповноцінності. Проте з часом Адлер відмовився від концепції маскулинного протесту, вважаючи її незадовільною для пояснення мотивації поведінки у звичайних, нормальних людей. Натомість він висунув більш широке положення, згідно якому люди прагнуть до переваги, і цей стан повністю відрізняється від комплексу переваги. Таким чином, в його міркуваннях про кінцеву мету людського життя було три різних етапи: бути агресивним, бути могутнім і бути недосяжним.
В останні роки життя Адлер прийшов до висновку про те, що праг...
