стістю досягнень національної та світової культури. Ефект туризму в даному випадку носить характер освітньо-пізнавального, який проявляється в придбанні додаткових знань і розвитку пізнавальної активності як наслідок сприйняття дітьми цінностей культури, пам'яток в місцях відвідування, закріплення знань з основ туризму [15, c. 36].
Як справедливо зазначає І.П. Клюєва, в даний час має місце широке поширення і великий інтерес батьків і дітей до програм дитячих оздоровчих таборів, виїзних наметових таборів, польових, скаутських та дитячих туристичних таборів. Профільні табори мають велику історію, і повернення до цієї форми туристської діяльності цілком виправдано.
По-перше, змістовною основою таких таборів є пізнання історичних, географічних, природних особливостей того місця, де розташовується табір.
По-друге, там відбувається адаптація дитини до різних життєвих ситуацій [8, c. 73].
. 2 Класифікація дитячих оздоровчих таборів
На сьогоднішній день існує велика різноманітність таборів як по майнової приналежності, юридичному статусу, організаційній структурі, так і за змістом діяльності, що забезпечують кожному право вибору власної стратегії додаткової освіти.
Можна виділити кілька підходів до типології дитячих оздоровчих таборів.
Перший. Види дитячих оздоровчих таборів класифікуються не за змістом діяльності, а за місцем розміщення дітей.
. Стаціонарні табори. Спеціально створювані, як дитячі оздоровчі заклади, переважно - за містом.
. Базові табори. Табори, створювані на пристосованої базі, тобто в приміщеннях установ і організацій, які спочатку не створювалися, як оздоровчий дитячий табір - у школах, установах додаткової освіти дітей, у військовій частині, так само, як на турбазі, профілакторії або готелі.
. Польові або наметові табори [10, c. 194].
Другий підхід передбачає класифікації на основі такого критерію як сезонність. Виділяються:
сезонні табори, що працюють в канікулярний період (осінь, зима, весна - 8-12 днів, літо - 3 місяці),
міжсезоння, цілорічні табору.
Третій підхід до видовим розмаїттям змін (таборів) визначається основний змістовної діяльністю.
За цією ознакою табори можуть кваліфікуватися як: спортивно-оздоровчі, туристські, праці та відпочинку, санаторні (профілактичні), культурно-пізнавальні, інтелектуальні, профільні, сімейні.
1. Спортивно-оздоровчі табори - вид оздоровчо-освітньої діяльності, що є:
- продовженням навчально-тренувального процесу для юних спортсменів, вихованців дитячо-юнацьких спортивних шкіл;
- рекреативно-оздоровчої сумний для учнів, де основним змістом діяльності буде формування швидкісних, силових, рухових якостей, витривалості і т.п. в одному з видів фізкультурно-оздоровчої або спортивної спрямованості.
Спортивно-оздоровчі табори зазвичай розташовані в межах рідного краю (40-50 км від міста), які економічні для держави і для родини, що важливо при сучасних труднощі у фінансуванні системи освіти (виключає значні витрати на проїзд учасників і керівників; створює можливість використання транспортних засобів провідної організації та батьків). При організації занять зі спортивного туризму в таборі актуальна можливість вивезти дітей з екологічно неблагополучних умов міста у відносно чисте природне середовище. Займатися деякими видами спортивного туризму можуть навіть такі діти, які за своїми фізичним можливостям в багатоденному туристському поході не змогли б взяти участь. У спортивно-оздоровчих таборах навчальний процес - практична діяльність, зміст якої не надумано і покликане вирішувати проблеми в житті табору [10, c. 194].
2. Туристські табори:
- польові (наметові) табору з різних видів туризму і краєзнавства (водний, піший, гірський тощо) з практичним відпрацюванням туристських навичок на основі теоретичних навичок, отриманих учнями в об'єднаннях туристсько-краєзнавчої спрямованості протягом року;
- табори, що проводяться в польових умовах, де активно використовуються туристські навички для навчаються різного ступеня підготовленості.
Прикладом такого табору може виступати новосибірський табір Добре «Артек», який має великий досвід організації дитячого туризму. З хлопцями проводяться моделюють сюжетно-рольові ігри - «Екстрим», «Артеківське сафарі», «Архіпелаг - Робінзона», «Школа виживання», туристичні змагання «Комбінований туристичний маршрут» або «Туристична смуга перешкод». В ході гри «Турград» хлопці закріплюють знання з основ туризм...
