лоді місцях. Для цього використовуються всі засоби, особливо ті, які найбільш доступні і зрозумілі молоді.
Так, дослідження Всеросійського науково-дослідного інституту МВС показують, що наркомафія активно використовує Всесвітню мережу для пропаганди наркотиків. У російському регіональному секторі Інтернету Подібна інформація становить від одного до 10% на різних сайтах від усього глобального потоку, 80 інформаційних повідомлень з 100 являють собою інструкції з використання наркотиків, їх добування.
Детермінуюча вплив найближчого соціального оточення представлено в багатьох концепціях.
Численні дослідження показують, що найближче соціальне оточення - школа і інший навчальний заклад, неформальна група мають безпосередній вплив на наркотизацію молодої людини. Як, давно відомо, що місцями і каналами придбання наркотичних препаратів найчастіше є друзі і знайомі, представники наркотичного середовища, місця відпочинку (дискотеки, клуби), аптеки, заклади освіти та прилегла територія.
Школа ще в якійсь мірі стримує наркотизацію підлітків, хоча вона і втрачає той потенціал впливу на формування підлітків, яким володіла раніше. Однак у літературі з'являється все більше висловлювань про те, що школа не може бути стримуючою середовищем, так як сама знаходиться в кризі, викликаним двома обставинами: по-перше, кризою системи цінностей, яка охопила суспільство, а по-друге, ослабленням мотивації молоді до здобуття знань, що значно знижує в її очах авторитет і значимість школи.
Приклад старшого покоління, багато представників якого здобули хорошу освіту, а сьогодні опинилися за межею бідності - не кращий стимул до напруженої праці з оволодіння знаннями. Тому для багатьох підлітків школа втратила значення найважливішого поля реалізації їх соціальних потреб, фактора їх майбутньої соціальної мобільності, а разом з цим слабшає її контролююча та профілактична роль.
На певному етапі соціалізації групове взаємодія стає одним із провідних механізмів формування особистості.
У сучасному російському суспільстві спостерігається величезний дефіцит загальнодоступних гуртків, секцій, молодіжних організацій та оздоровчих таборів, що підвищує в очах підлітків значимість залишилися неформальних, у тому числі асоціальних, груп і об'єднань. Перша проба, як правило, проходить в середовищі хороших знайомих і під їх впливом. Груповий вплив, груповий тиск часто мають вирішальний вплив на продовження експериментування з наркотиками і звикання до них.
Особливу загрозу для соціалізації та соціальної адаптації підлітка представляє виховання у неблагополучній сім'ї, де прийнятним вважається негармонійний стиль виховання. Причому всі дослідники особливо підкреслюють, що благополуччя не зводиться тільки до матеріального добробуту. Набагато важливіше наявність у сім'ї атмосфери справжньої теплоти, уваги, поваги та взаємодопомоги. Ступінь можливого провокуючого наркотизацію сімейного впливу може бути різною: від найвищої в сім'ях з наркозалежними або алкоголізованих батьками до менш високою - у сім'ях, де батьки належать до різних етносів. Так, деякі наркологи вважають, що діти, батьки яких належать до різних етносів, виявляються між соціокультурними системами батьків і, лавіруючи між ними, знижують рівень норм і вимог, що пред'являються до них.
Крім того, неблагополуччя в сім'ї служить фоном, який найчастіше підштовхує підлітка до участі в асоціальних компаніях, особливо при деяких типах акцентуацій характеру (епілептоідний, нестійкий і гіпертімний типи).
На наркотизацію молодих людей можуть впливати завищені або занижені домагання батьків, що не відповідають реальним можливостям дитини. До такого ж ефекту призводять і несформована мотивація до самореалізації, нестійкі інтереси, незадоволені потреби в пізнанні навколишнього світу, які, в першу чергу, повинні реалізовуватися в сім'ї.
Психологічні детермінанти наркотизації. Наркоманія формується переважно в осіб з вираженими тенденціями до самоствердження і негайному виконанню своїх бажань і в той же час відрізняються зниженою здатністю до тривалої, цілеспрямованої діяльності, дратівливістю, схильністю до надлишкового фантазування, демонстративному прояву почуттів, наслідуванню і брехні. Все це призводить до зниження соціальної адаптації та сприяє формуванню асоціальних форм поведінки, у тому числі вживання психоактивних речовин. Існує ряд спільних рис, властивих людям, які зловживають наркотиками або алкоголем: слабо розвинений самоконтроль, відсутність самодисципліни; низька стійкість до всіляких впливів, невміння прогнозувати наслідки дій і долати труднощі; емоційна нестійкість і незрілість; фрустрація; невміння знайти продуктивний вихід з психотравмуючої ситуації.
Групу ризику пр...
