в підлітковому віці.
Об'єктом дослідження є психологія конфлікту.
Предметом дослідження - Психологічні особливості внутрішньоособистісних та міжособистісного конфлікту в підлітковому віці.
Метою є розгляд особливості прояву внутрішньоособистісних та міжособистісного конфлікту в підлітковому віці.
У даному дослідженні були поставлені такі завдання:
1) провести діагностику внутрішньоособистісних конфліктів у хлопчиків і дівчаток підліткового віку;
2) провести діагностику міжособистісного конфлікту у підлітків;
3) проаналізувати особливості співвідношення внутриличностного та міжособистісного конфлікту;
2.2 Характеристика вибірки і методів дослідження
У дослідженні брали участь 30 осіб (15 хлопчиків, 15девочек) від 12-14 років 29 гімназії м. Харкова. p> Для вирішення поставлених завдань, були використані наступні методики:
Методика «гвень співвідношення В«цінностіВ» і В«доступностіВ» в різних життєвих сферах В»(Є.Б. Фанталової)
Спрямована на діагностику неузгодженості, дезінтеграції в мотиваційно-особистісній сфері, ступеня незадоволеності поточної життєвою ситуацією, внутрішньої конфліктності, блокади основних потреб, а також рівня самореалізації, інтегрованості, гармонії.
Дана методика розглядає 12 основних загальнолюдських цінностей і виявляє співвідношення таких психологічних параметрів, як В«ЦінністьВ» (Ц) і В«ДоступністьВ» (Д) для людини кожної з цих цінностей. Для будь-якої життєво важливої вЂ‹вЂ‹сфери можна виділити кілька типових варіантів взаємозв'язку Ц і Д, а саме:
1) Ц і Д повністю збігаються;
2) Ц і Д в значній мірою збігаються;
3) Ц і Д в значній мірою розходяться, і така розбіжність має два варіанти: Ц перевищує Д (Ц> Д), Д перевищує Ц (Д> Ц);
4) Ц і Д повністю розходяться.
Таким чином, основний психометрической характеристикою даного тесту є показник В«Цінність-ДоступністьВ» (Ц-Д), що відображає ступінь неузгодженості, дезінтеграції в мотиваційно - особистісної сфері. Остання, у свою чергу, свідчить про ступеня незадоволеності поточної життєвою ситуацією, внутрішньої конфліктності, блокади основних потреб з одного боку, а також про рівень самореалізації, інтегрованості, гармонії з іншого боку.
ІНДЕКС РОЗБІЖНОСТІ ЦІННІСТЬ - ДОСТУПНІСТЬ (Ц-Д)
n
R = S ВЅ Цi - Дi ВЅ, де i - номер поняття в реєстраційному бланку.
i = 1
При n = 12 теоретичні кордону індексу розбіжності "Ц-Д" знаходитимуться в межах 0 - 72, де 0 - означає повний збіг "Цінності" і "Доступності" і вказує на однозначність того й іншого для особистості. 72 - максимальне розбіжність "Цінності" і "доступності" згідно верхній межі методики. Воно вказує на повне неспівпадання "бажаного" і "реального" в поточній життєвій ситуації. Суб'єктивні формули, тобто оцінки того, що відбувається "зсередини", для 0 і 72 будуть наступні:
0 - "Цінне" - одне і теж для мене, що "доступне", і, навпаки, "доступне" - одне і теж, що "Цінне". p> 72 - Того, що для мене цінно, немає, а те, що є, мені не потрібно.
Об'єктивно, виходячи з змісту, теоретико-методологічного понятійного апарату психології, індекс розбіжності "Ц - Д" (R) - Це показник неузгодженості, дезінтеграції в мотиваційно - особистісної сфері, що свідчить про ступінь незадоволеності поточної життєвої ситуацією, блокади основних потреб, внутрішнього дискомфорту, внутрішньої конфліктності, а також - про рівень самореалізації, внутрішньої ідентичності, інтегрованості, гармонії.
Є наступні показники індексу розбіжності "Ц - Д" (R) в нормі: (М В± m)
Чоловіки 33,07 В± 1,7 (n = 43 людини)
Жінки 37,02 В± 1,6 (n = 46 осіб)
За величиною індексу "Ц - Д "можна виділити три рівня дезінтеграції в мотиваційно-особистісній сфері:
Від 0 до НОРМИ (33 у чоловіків, 37 у жінок) - низький рівень дезінтеграції в мотиваційно-особистісної сфері.
Від НОРМИ до 50 - середній рівень дезінтеграції в мотиваційно-особистісній сфері.
50 - 72 - високий рівень дезінтеграції в мотиваційно-особистісній сфері.
ВК - внутрішній конфлікт (ступінь розбіжності між тим, що В«єВ», і тим, що В«має бутиВ», між В«хочуВ» і В«маюВ», а також між В«хочуВ» і В«можуВ»).
ВВ - внутрішній вакуум (внутрішньої спустошеність, зниження спонукань).
НЗ - нейтральна зона-це вся сукупність показників, де немає помітних "внутрішніх конфліктів" і "Внутрішніх вакуумів". p> Зразок опитувальника (див. додаток 1)
Методика "Особистісна агресивність і конфліктність"
(Є.П. Ільїн та П.А. Ковальов)
Методика призначена для виявлення схильності суб'єкта до конфліктності і агресивності як особистісних характеристик.
Відповіді на питання відповідають 8 шкалами: В«запальністьВ», В«наступальністьВ», В«образливістьВ», В«НепоступливістьВ», В«компромісність...
