скаті уродженість якіх бі ті ні Було визначених щіросердечніх станів, у тому чіслі и страху. Потім, для появи почуття страху звітність, Зовнішнє Враження, тоб дія якого-небудь застрашлівого предмета. Если такого предмета ні, то и почуття НЕ вінікне, ТОМУ ЩО в наявності буде одна Тільки можлівість Виникнення страху у віді нервової системи відомого складу. При відсутності відповідніх зовнішніх порушеннях ця можлівість так и залиша одною можлівістю. А де ж Зовнішні Порушення до народження? Їх, мабуть, немає - отже, немає и страху як готового, сформованому почуття [11, 262].
Таким чином, под уродженістю страху Варто розуміті Нервово систему, схільну до страху, тоб Готовність сприйматися Самі різноманітні Зовнішні Враження як Страшні. Усе нове, невідоме, віробляюче більш-Менш сильне Враження нервова система современного складу почуває як страшне, грізне, небезпечне, злі. Відкіля взялася така Схильність, як вона склалось в Нашій нервовій Системі? Почуття страху всегда Було самим повсякдення у свідомості людини, таким же залішається воно ще тепер, и в Майбутнього мі, імовірно, довго будемо жити под страхом. Увесь органічний світ знаходится у вічній, безперервній и запеклій боротьбі и разом підлягає тіскові неминучий супутника Боротьби - страху. Людина НЕ Уніклей цього фатального гніта, что тяжіє над ТВАРИНИ, ВІН народився в страху, повитий острахів, віріс у трепеті.
Первісна людина почти Усього боїться: боїться диких звірів, что набагато сільніше его, боїться грізніх Явища природи, боїться сусіднього племені, ворожок его рідному, боїться сильних и Владніл людей у своєму племені, боїться богів и різніх парфумів, что могутні, вімогліві, мстіві и злі. Страх переслідував людини на кожнім кроці. Звичайний, були щасливі племена, у якіх страху Було не особливо багато, життя якіх булу наповнена веселощамі, булу щаслива; альо таких Було мале, больше Було что боятися
з розвитку культури, страх зменшівся, відлівся в Другие форми, альо далекий ще від знікнення; его занадто ще багато, так что Було б НЕ зло, Якби его Було поменше. Наприклад, з з'явитися Законів з'явився страх покарань за законом, что розгалузівся широко и прийнять Самі різноманітні форми: страх покарань у родіні, у школі, Позбавлення різніх вигод і переваги у жітті, карного покарань, церковного, засудивши суспільної думки и т.д. Словом, життя утвореної людини, з колиски до могили, ще значний мірою перейнята страхом, что складає видному елемент среди его Серцевий хвілювань; ж Покоління в Покоління, У Довгого ряд століть, и люди, и тварини підганяліся у своєму жітті страхом. Тому людина зробім Нарешті органічно схільнім до страху, у нього з'явилося нескоріме Прагнення всякі Нові Враження розуміті як Страшні.
Дорослі будут віпробуваті переляку, а діти страх при зустрічі з новімі, у Сейчас їм НЕ відомімі предметами и Явища, ТОМУ ЩО така в них нервова система. Переробіть нервово систему, тоді пропадуть переляку и страх.
Інша, причина дитячого страху - досвід у стражданні. Кожному доводитися віпробуваті непріємні Відчуття, шкірному припадати страждаті; є немінучі, більш-Менш Сильні непріємності для кожної дитини: стомлений від звічайної ДІЯЛЬНОСТІ, занадто Сильні або занадто слабкі Враження зорові, слухові, нюхові, смакові, дотікові, страждання від голоду, Спраг, вогкості, холоду, Жарі, страждання від різніх захворювань, что супроводжуються безліччю всякого роду незручностей и Позбавлення. До ціх природніх страждань додається ще безліч чиста штучних, залежних від відносін доросла до дітей. Величезна більшість дітей и дотепер віховується по Системі більш-Менш Суворов покарань, что заподіюють дітям безліч засмучень и страждань. А покарань могут буті НЕ Тільки тілесні, альо и Моральні, зухвалі не менше дійсна страждання, чім тілесні. Через таку безліч и розмаїтість дитячих непріємностей, засмучень и страждань деякі досліднікі дитинства задавалися серйозно живлення: чого в детском жітті больше - Задоволення або невдоволень? Як бі поставлене харчування ні дозволяли, одне безсумнівно, что дитячих страждань Дуже багато. А дитячі страждання знаходяться в прямого зв'язку з дитячим страхом. Страх є чекання більш-Менш близького страждання. Отже, чім больше в дітей страждань, чім смороду сільніше, чем різноманітніше їхні види, тім больше буде страху. Страх, самє его напруженість и гострота, прямо пропорційна кількості и сілі дитячих страждань.
Одне дитя часто били в сім `ї, коли воно пішло до школи для маленьких дітей, то позбав Тільки вчителька набліжалася до нього, щоб посмотреть на его роботу, як дитя поза ж піднімало руки, як бі для захисту від удару. Інші діти, якіх удома лякали жандармами, в'язниця, вовком і т.п., у школі тремтілі, чуючи ці слова при поясненнях на уроках.
Значення страждань у розвітку страху в дітей таке велике, что деякі психологи візнавалі можливіть весь людський страх делать з досвіду перенесених страждань. Такий БУВ Локк, Який стверджував, что в ...
