ала В«СамомотиваціяВ» Шкала В«ЕмпатіяВ» Шкала В«Розпізнавання емоцій інших людейВ» Інтегративний рівень:
Рівні парціального емоційного інтелекту у відповідності зі знаком результатів:
В· 14 і більше - високий;
В· 8-13 - середній;
В· 7 і менше - низький.
Інтегративний рівень емоційного інтелекту з урахуванням домінуючого знака визначається за такими кількісними показниками:
В· 70 і більше - високий;
В· 40-69 - середній;
В· 39 і менше - низький.
Ключ до методики
В· Шкала В«Емоційна обізнаністьВ» - пункти 1, 2, 4, 17, 19, 25.
В· Шкала В«Управління своїми емоціямиВ» - пункти 3, 7, 8, 10, 18, 30.
В· Шкала В«СамомотиваціяВ» - пункти 5, 6, 13, 14, 16, 22.
В· Шкала В«ЕмпатіяВ» - пункти 9, 11, 20, 21, 23, 28.
В· Шкала В«Розпізнавання емоцій інших людейВ» - пункти 12, 15, 24, 26, 27, 29.
Підрахунок результатів
За кожною шкалою вираховується сума балів з урахуванням знака відповіді (+ чи -). Чим більше плюсова сума балів, тим більше виражено даний емоційний прояв. br/>
Додаток 2. Опитувальник емоційного інтелекту В«ЕмінеВ» (Д.В.Люсін)
Шкали: емоційний інтелект (здатність до розуміння своїх і чужих емоцій і управління ними) міжособистісний (розуміння емоцій інших людей і управління ними), внутрішньоособистісний (розуміння власних емоцій і управління ними), здатність до розуміння своїх і чужих емоцій, здатність до управління своїми і чужими емоціями.
Призначення тесту
Діагностика різних аспектів емоційного інтелекту
Опис тесту
В основу опитувальника покладена трактування ЕІ (емоційного інтелекту) як здатності до розуміння своїх і чужих емоцій і управління ними. Здатність до розуміння емоцій означає, що людина може розпізнати емоцію, тобто встановити сам факт наявності емоційного переживання у себе або у іншої людини; може ідентифікувати емоцію, тобто встановити, яку саме емоцію відчуває він сам або інша людина, і знайти для неї словесне вираження; розуміє причини, що викликали цю емоцію, і слідства, до яких вона приведе.
Здатність до управління емоціями означає, що человекможет контролювати інтенсивність емоцій, насамперед приглушати надмірно сильні емоції; може контролювати зовнішнє вираження емоцій; може при необхідності довільно викликати ту чи іншу емоцію.
І здатність до розуміння, і здатність до управління емоціями може бути спрямована як на власні емоції, так на емоції інших людей. Отже, можна говорити про внутриличностном та міжособистісному ЕІ. Ці два варіанти припускають актуалізацію різних когнітивних процесів і навичок, однак, імовірно, повинні бути пов'язані один з одним. Таким чином, в структурі ЕІ апріорно виділяється два В«вимірюванняВ», перетин яких дає чотири види ЕІ. p align="justify"> Інструкція до тесту
Вам пропонується заповнити опитувальник, що з 46 тверджень. Читайте уважно кожне твердження і ставте хрестик (або галочку) у тій графі, яка найкраще відображає Вашу думку. p align="justify"> Текст опитувальника Емінем
№ Затвердження Субшкала Ключ
. Я помічаю, коли близька людина переживає, навіть якщо він (вона) намагається це приховати МП +
. Якщо людина на мене ображається, я не знаю, як відновити з ним хороші відносини МУ -
. Мені легко здогадатися про почуття людини по виразу його обличчя МП +
. Я добре знаю, чим зайнятися, щоб поліпшити собі настрій ВУ +
. У мене зазвичай не виходить вплинути на емоційний стан свого співрозмовника МУ -
. Коли я дратуюся, то не можу стриматися, і кажу все, що думаю ВЕ -
. Я добре розумію, чому мені подобаються чи не подобаються ті чи інші люди ВП +
. Я не відразу помічаю, коли починаю злитися ВП -
. Я вмію поліпшити настрій оточуючих МУ +
. Якщо я захоплююся розмовою, то кажу занадто голосно і активно жестикулює ВЕ -
. Я розумію душевний стан деяких людей без слів МП +
. В екстремальн...
