ким, який він є
Діагноз
Сильні сторони і потреби, що визначаються самою дитиною і його оточенням
Навішування ярликів
Визначення бар'єрів і вирішення проблем
Порушення стає центром уваги
Проведення заходів, націлених на результат
Оцінка потреб, моніторинг, терапія порушень
Доступність стандартних послуг з використанням додаткових ресурсів
Сегрегація і надання окремих, особливих послуг
Підготовка та навчання батьків та фахівців
Ординарні потреби відкладаються
В«ВирощуванняВ» відносин між людьми
Відновлення у випадку більш-менш нормального стану, інакше - сегрегація
Відмінності вітаються і приймаються. Інклюзія кожної дитини
Суспільство залишається незмінним
Спільнота розвивається
Відповідно до медичною моделлю, нездатність інваліда бути повноправним членом суспільства розглядається як прямий результат наявності у цієї людини дефекту. p> Коли люди думають про інвалідах в такому (індивідуальному) ключі, вирішення всіх проблем інвалідності представляється в тому, щоб сконцентрувати свої зусилля на компенсації інвалідам за те, що "не так" з їх організмом. Для цього їм встановлюються спеціальні соціальні пільги, спеціальні посібники, надаються спеціальні послуги. p> Позитивні аспекти медичної моделі:
Саме цієї моделі людство зобов'язане науковими відкриттями, спрямованими на розробку методів діагностики багатьох патологічних станів, що ведуть до інвалідності, а також методів профілактики та медичної корекції, які дозволяють нівелювати дію первинного дефекту і сприяти зниженню ступеня інвалідності. p> Серед негативних наслідків медичної моделі інвалідності можна виділити наступні. p> перше, оскільки медична модель визначає, що людина є інвалідом, якщо його дефект впливає на його діяльність. При цьому не беруться в розрахунок багато соціальні фактори, які можуть також впливати на повсякденне діяльність людини. Наприклад, незважаючи на те, що дефект може надавати несприятливий вплив на здатність людини ходити, інші соціальні фактори, як, наприклад, дизайн системи громадського транспорту, будуть надавати таку ж, якщо не більше, несприятливий вплив на його здатність до пересування. p> друге, медична модель надає особливого значення діяльності. Наприклад, стверджуючи, що чути, говорити, бачити або ходити це нормально, тим самим мається на увазі, що використання Брайля, мови жестів або милиць та інвалідних колясок це ненормально. p> Найсерйознішим недоліком медичної моделі інвалідності є те, що ця модель сприяє створенню і зміцненню негативного образу інвалідів у свідомості людей. Особливої вЂ‹вЂ‹шкоди це завдає самим інвалідам, оскільки негативний образ створюється і зміцнюється в свідомості самих інвалідів. Адже як і раніше залишається фактом, що багато інвалідів щиро вважають, що всі їхні проблеми від того, що у них немає нормального тіла. Крім того, переважна більшість інвалідів переконане, що дефекти, якими вони володіють, автоматично виключають їх участь у соціальній діяльності. p> Соціальна модель була створена інвалідами, які відчували, що індивідуальна (медична), модель не дає адекватного пояснення тому, що вони, інваліди, відсторонені від основної діяльності суспільства. Власний досвід показав інвалідам, що в Насправді більшість проблем з'являються не завдяки їх дефектами, а є наслідками того, як влаштоване суспільство, або іншими словами - є наслідками соціальної організації. Звідси і фраза - "Соціальна модель". p> Інвалідність в соціальній моделі показана як щось, що викликається "бар'єрами" або елементами соціального устрою, які не беруть (а якщо і беруть, то в зовсім незначній мірі) до уваги людей, що мають дефекти. Суспільство представлено як щось, що робить інвалідами людей, у яких є дефекти, тому що той образ, яким воно влаштовано позбавляє можливості інвалідів приймати участь у його звичайному, повсякденному житті. З цього випливає, що якщо інвалід не може брати участь у звичайній діяльності товариства, то метод, яким організовано суспільство, має бути змінений. До такого зміни може призвести усунення бар'єрів, які виключають з товариства людини, що має дефекти. p> Бар'єрами можуть бути:
- забобони і стереотипи щодо інвалідів;
- відсутність доступу до інформації;
- відсутність доступного житла;
- відсутність доступного транспорту;
- відсутність доступу до об'єктів соціальної сфери та ін
<...
