м математичного апарату, синергетика вивчає механізми самоорганізації у відкритих системах. Будучи тісно пов'язаної з кібернетикою і системним підходом, вона дозволяє по-іншому поглянути на процеси переходу від хаосу до порядку, розширити наші уявлення про взаємозв'язок матеріального і духовного, переосмислити роль людини в структурі пізнавальної та практичній діяльності. Становлення синергетики створює нову теоретико-методологічну парадигму дослідження природних і соціальних явищ - синергетичну. Її мета - пізнання суті соціальних явищ, забезпечення цілісності пізнання у відкритих складних соціальних системах.
Третє методологічне правило - принцип цілісності соціального простору.
Дійсно, глобальні, федеральні, регіональні, технології місцевого самоврядування та саморозвитку особистості взаємопов'язані і взаємозумовлені. Неякісна технологізація в одній ланці негайно позначиться на кінцевому результаті - цілісному стані соціального простору, що створює сприятливі умови для реалізації технологій кожного рівня соціальної організації.
Наприклад, катастросра на Чорнобильській АЕС сталася, тому що були порушені всі принципи технологізації соціального простору: невдалий вибір майданчика для будівництва, порушення правил безпеки АЕС, були зруйновані соціальні регулятори запобігання катастрофи, що не контролювалося якість будівництва тощо Словом, була розірвана цілісність соціального простору навколо АЕС, що, природно, знизило рівень безпеки техногенного об'єкта.
Різний рівень соціально-економічного і духовного розвитку країн, територій, народів, соціальних груп, трудових асоціацій об'єктивно обумовлює необхідність різноманіття соціальних технологій з урахуванням специфічних характеристик тієї чи іншої частини соціального простору.
Принцип розмаїття - це четверте методологічне правило технологізації соціального простору, побудови його багаторівневої моделі.
Пріоритет гуманізму у вирішенні технологічної проблеми освоєння соціального простору, ставлення до людини як до найвищої цінності на Землі - ще одне непорушне методологічне правило технологізації.
Дотримання цього принципу передбачає перехід від концепції жорсткого, авторитарного управління до принципово іншої системи самоорганізації суспільства в умовах максимально можливої вЂ‹вЂ‹відкритості суспільства.
До принципів поділу соціального простору відноситься стратификационная-класовий підхід до соціальних явищ та процесів. Він може бути покладений в основу вивчення різних соціальних відносин, різного соціального стану тих чи інших соціальних груп, так званих страт, в тому чи іншому суспільстві. У західній соціології метод структурування суспільства за положенням, яке займають у ньому різні соціальні верстви і групи, частіше називають стратифікацією. Стратифікацію визначають як структуроване нерівність, що існує між різними групами людей. Стратификационная-класовий підхід використовується в соціології тільки при побудові концептуальних схем, але і при розробці їх технологічного забезпечення. Вивчення соціальних явищ, які вказують на розшарування в суспільстві, все в більшій мірі стає об'єктом соціального дослідження і підставою для типологізації тих методів впливу, які використовуються стосовно до управління процесами в рамках того або іншого соціального шару, класу, групи.
Ще одним підставою для типологізації соціальних технологій є принцип поділу суспільства на макро-і мікросередовище їх підсистемами - соціальними інститутами, соціальними спільнотами, структурними утвореннями. При цьому кожна підсистема може розглядатися як відносно самостійне ціле.
Істотно збагачує наше уявлення про типологізації соціальних технологій діяльнісний підхід. В«Щоб діяльність отримала право називатися технологією, - підкреслює болгарський учений М. Стефанов, - необхідно, щоб вона була свідомо і планомірно розчленована на елементи, що реалізуються в певній послідовності В». М. Марков пропонує розглядати технологію соціальної діяльності у двох аспектах: як систему знань про організації дійсності, пов'язану з виконанням етапів, операцій, методів з формування суспільних явищ, і як технологізацію самих знань в процесі діяльності, яка виражається в трудових діях людей, відповідних вимогам конкретних, специфічних соціальних структур. Технологія соціальної діяльності передбачає створення науково обгрунтованої соціально-технологічної моделі, спрямованої як на перетворення соціального простору, так і оптимізацію самої діяльності з його освоєння, надання їй більш оптимальної форми, сучасних засобів, ефективних прийомів і т.п.
В цілому мова йде про цілісну теоретичної та методологічної концепції оновлення соціального простору засобами його технологізації, що забезпечує високий ступінь його наукового освоєння та ефективність вирішення соціальних проблем.
Багаторівнева модель технологізації може бути побудована в залежності від того, як, за якими принц...
