ається широке значення: до компетенції лінгвістики віднесено вивчення естетичної функції мови як першоелемента літератури, а також розгляд композиційної структури художніх творів [20, 11].
Текст не слід розуміти вузько, як тільки власне мова, естетично організовану мова. Текст має кілька рівнів. Крім слова в плоті, в тканині твору немає нічого, а слово - це втілена ідея. І образ героя, і композиція твору, і пейзаж, й сюжет, і тема, і весь складний комплекс відображення дійсності в літературі дано тільки у формах слова, мови, в їх співвідношеннях, взаємозв'язках, розташуваннях і т. д. Сприйняття літератури здійснюється у сприйнятті побудови мови. Чи не що має "почуття мови" ніколи не зможе бути повноцінним словесником.
Матеріал літератури як мистецтва - слово, мова ... Літературний твори зроблено з мови, як книга зроблена з паперу і друкарської фарби [20, 15].
"Л. Н. Толстой геніально просто висловив суть творчих устремлінь істинного митця слова у його роботі над своїм твором: думка в художньому творі ідеальним способом може бути висловлена ​​тільки тоді, коли жодного слова до сказаного можна ні додати, ні відняти, ні змінити, без того, щоб не зіпсувати твори ", - пише В. В. Виноградов. Поняття художності, образності не повинно зводитися, як це іноді робиться, тільки до стежках і фігур мови. А. М. Пєшковський висунув обгрунтовану думку про загальну образності тексту: "Очевидно, справа не в одних образних висловах, а в неминучій образності кожного слова, оскільки воно підноситься в художніх цілях ... в плані загальної образності ". Образність тексту створюється різними прийомами композиції, типами і характером оповіді та іншими засобами [20, 18]. Як і всяке твір мистецтва, літературний твір вимагає до себе уважного і дбайливого відносини. "Ганяючись за дрібницями і деталями, ми можемо абсолютно розвіяти то художнє враження, яке отримано ... від твору ", - писав Н. М. Соколов. В. П. Шереметьєвський, за словами М. М. Соколова, кажучи про шкоду таких роз'яснень, наводить "ряд подібних розборів, після яких від літературного твору залишаються одні клапті ". Це - з одного боку. З інший, не можна погодитися із тими, хто стверджує, що будь-який аналіз за самою своєю природою заважає естетичному сприйняттю художнього твору, його мови, мало не виключає його. Але, по-перше, естетичне сприйняття навряд чи взагалі можливо в повній мірі без аналізу, без усвідомлення тих результатів, які він дає, по-друге, вони лежать у різних площинах, різноспрямовані по відношенню до тексту і співвідносяться як мета і засоби. А головне - філолог повинен не тільки вміти цінувати і естетично сприймати твори художньої літератури, а й вчити цьому інших, вчити читати "уповільнено", осягати ювелірне мистецтво слова, вдивлятися в глибину сенсу і вловлювати найтонші натяки. Філологія - наука "повільного" читання [20, 34]. p> Мова невіддільний від літератури: він її плоть. У ньому як в "першоелементів" літератури виражені високі ідеали людства. Тому художнє слово не тільки естетично впливає на читача, але і є одним з важливих засобів ідеологічного виховання та формування передового світогляду.
Слово - дивовижний дар, яким володіє тільки людина. Слово - могутній засіб самовираження, потреби властивої кожній людині [33, 127].
1.2 Естетичне функціонування слів у тексті
Функціональні властивості слова в тексті складаються в двоякою обумовленості. Ці властивості визначаються загальними якостями слів як одиниці лексичної системи та уточнюються властивостями слова, які в певній системі залежностей складаються у нього в самому тексті. В останньому випадку ця обумовленість функціональних властивостей слів є внутритекстовой.
У першому ж випадку знаходять своє вираження "правила слів", які будуються на синтезі безлічі їх застосувань і даються у вигляді тлумачення значення у словниках. Тут міститься інформація про функціональну "визначеності" слова; виділяються загальні межі його семантичної реалізації в тексті, а також співвіднесені зі значенням слова можливості його поєднання з іншими словами. Нормативна основа функціональних властивостей слів при визначенні їх обумовленості суттєво значима для аналізу. Виступаючи в письмовій формі, текст передбачає отработанность, усвідомленість вживання слів у Відповідно з притаманними їм нормами, а також і можливі відхилення від них. На цій основі в аналізі можуть бути встановлені можливі в межах норми функціональні модифікації як в семантичній реалізації слів (наприклад, реалізація "частини" значення з різними видами розчленованості), так і в їх з'єднаннях з іншими словами, підлеглих "правилами" складання смислів ", які здатні датиВ» не суму смислів, а нове осмислення правила ".
Види і характер текстових модифікацій у функціонуванні слів не можуть поки вважатися встановленими. Залишається відкритою і кордон між текстовими модифікаціями, співвіднесеними з нормативною основою (у складі відібраних слів, в їх...
