их процесів (понятійне мислення, осмислене сприйняття та ін) вирішальне значення мають умови виховання. p align="justify"> В області дефектології розвивав об'єктивні методи дослідження аномальних дітей. Результати комплексного клініко-фізіологічного вивчення дітей з різними формами розумової відсталості стали підставою для їхнього класифікації, що має важливе значення для педагогічної та медичної практики. p align="justify"> Створив новий напрям - нейропсихологию, нині виділилася в спеціальну галузь психологічної науки і отримала міжнародне визнання. Початок розвитку нейропсихології було покладено дослідженнями мозкових механізмів в хворих з локальними ураженнями мозку, зокрема в результаті поранення. Розробив теорію локалізації вищих психічних функцій, сформулював основні принципи динамічної локалізації психічних процесів, створив класифікацію афазіческіх розладів і описав раніше невідомі форми порушень мови, вивчав роль лобових часток головного мозку в регуляції психічних процесів, мозкові механізми пам'яті. p align="justify"> Олександр Романович Лурія належав до того покоління радянських вчених, чиї молоді роки збіглися з першими роками правління революційного режиму в Росії. До моменту своєї смерті він був психологом зі світовим ім'ям. І якщо його власне психологічні погляди добре відомі вченим на Заході, то цього не можна сказати про його філософських і політичних поглядах. Тим часом Лурія був переконаним марксистом, який намагався різними шляхами зв'язати психологічну теорію з теорією марксизму. Будучи учнем Виготського, про який йшлося вище, Лурія поділяв з ним переконання в тому, що важливу роль у процесах формування психіки людини відіграють соціальні фактори. І подібно до свого вчителя, Лурія також зіткнувся з політичними проблемами, коли намагався поширити свої погляди про соціальну обумовленість людської поведінки на громадян Радянського Союзу. І все ж він залишався лояльним членом Комуністичної партії - відповідно до її політичними вимогами, а також з розвитком власних наукових інтересів і поглядів він дещо змінив акценти у своїх наукових дослідженнях. p align="justify"> Незважаючи на те, що буквально з перших своїх публікацій Лурія визнавав важливе значення теорії марксизму для психології, все ж у реальній роботі він дотримувався різних інтерпретацій взаємини психології та діалектичного матеріалізму. Спочатку, до того моменту, коли його погляди зазнали на собі сильний вплив Виготського, Лурія висловлював переконання в тому, що теорія психоаналізу З. Фрейда цілком узгоджується з марксизмом. У своїй статті, опублікованій у збірнику В«Психологія і марксизмВ» у 1925 р., Лурія закликав, до В«корінний переробці вивчення психології з точки зору наукової методології діалектичного матеріалізмуВ». За думку Лурии, концепція психоаналізу збігалася з марксизмом за наступними пунктами: 1) вона носила матеріалістичний, моністичний характер, який заперечує відмінність між В«душею і тіломВ», 2) захищала поняття В«свідомістьВ» від атак бихевиористов; 3) відстоюючи поняття В«свідомістьВ», вона залишалася тим не менш науковою теорією, що не спекулює з приводу істоти В«розуму взагаліВ». Як бачимо, ідеї Лурии з приводу значення марксизму для психології носили в той час досить примітивний характер. p align="justify"> Однак навіть у той період, коли Лурія з ентузіазмом ставився до психоаналізу, він віддавав собі звіт в тому, що підходи психоаналізу і марксизму збігалися не повністю, оскільки марксизм цікавило швидше суспільство в цілому, ніж індивідуальний досвід конкретного людини. У той же час психоаналіз надто багато уваги приділяв саме конкретному індивіду. Лурія запропонував послідовникам Фрейда і Юнга зробити наступний крок В«по дорозі цілісного підходу до організму - ввести його в систему соціальних впливів ... Тільки цим останнім ми перейдемо у вченні про нервово-психічної діяльності від механічного матеріалізму до діалектичного В». p align="justify"> Виготський допоміг Лурии вибрати власний шлях у психологічних дослідженнях, уникнувши впливу психоаналізу. На переконання Виготського, психоаналіз допускав помилки, намагаючись В«виводитиВ» людську поведінку з В«біологічних глибинВ» розуму, в той час як правильніше було б виводити його з В«висотВ» соціальної форми руху матерії. br/>
5. Концепція психології, висувний Луріей, Виготським і Леонтьєвим
Лурія, Виготський і ще один молодий тоді психолог, що став згодом відомим радянським вченим, - О.М. Леонтьєв склали В«трійкуВ» молодих дослідників, які поклали початок процесам реконструкції психології, слідуючи поглядам, згідно з якими В«витоки походження вищих форм свідомого поведінки слід шукати у відносинах, що існують між індивідом і навколишнім його соціальним середовищемВ». За словами Лурии, Виготський був В«геніємВ», а також В«провідним марксистським теоретиком серед насВ». p align="justify"> Представники названої В«трійкиВ» описували принц...
