датним бути психологічно підготовленим до роботи з дітьми та підлітками. p align="justify">. Установами освіти не приділяється увага організації зимових туристських таборів, які могли б сприяти організації зимового відпочинку та оздоровлення дітей і підлітків під час зимових канікул. p align="justify">. В даний час в Росії, в тому числі в Краснодарському краї, практично не організовуються туристські табори для дітей інвалідів. br/>
3. Удосконалення організації туристських таборів
Шляхи вирішення перерахованих проблем можуть бути наступними:
. Пропонується більш ретельно готувати фахівців СКСТ, здатних організувати дитячий або підлітковий туристський табір з урахуванням психологічної підготовки, знання дитячої психології, у запобігання конфліктних ситуацій у таборі, т. до саме конфліктні ситуації можуть світи нанівець всі зусилля організаторів туристського табору. p align="justify">. Пропонується приділити більше уваги організації зимових туристських таборів, в які можна запросити підлітків під час зимових канікул. За час проведення такого зимового табору підлітки ознайомляться з туристичним спорядженням, способами виживання в зимовому лісі та екстремальних ситуаціях. Хлопці навчаться правильно укладиваьть рюкзак, встановлювати намет, розводити багаття, надавати першу медичну допомогу, будувати зимові житла, орієнтуватися за компасом і без нього, в'язати туристичні вузли і працювати на мотузках за допомогою туристичного спорядження (обв'язування, карабін, жумар, стопер), вивчать абетку "Морзе". А також можна провести курси з навчання їзді на лижах та змагання з лижних гонок. p align="justify"> Всім учасникам рекомендується вручити спеціальну теплу форму, а по закінченню табору - призи та сувеніри.
. рекомендується організувати повсюдно, в тому числі в Краснодарському краї, польові туристські табори для дітей-інвалідів. Участь у польовому туристському таборі для дітей-інвалідів - центральний етап у придбання туристських знань, умінь, навичок, які вони можуть освоювати протягом навчального року. У таборі діти будуть впритул знайомляться з туристським побутом і азами туристських навичок. Всі учасники табору можуть жити в наметах. Організація побуту - також турбота самих дітей-інвалідів. Розпалювання багаття, заготівля дров, води, приготування їжі, прибирання території біваку є обов'язковою складовою життя табору. p align="justify"> Основна увага в туристському таборі для дітей-інвалідів повинна приділятися закріпленню практичних навичок туризму. Діти в'яжуть вузли, орієнтуються за компасом у природних умовах, освоюють техніку руху по складному рельєфу (паралельні перила, переправа по колоді, навісна переправа, спуск, підйом по схилу), закріплюють навички читання топографічної карти, здійснюють екскурсії по околицях, вчаться керувати катамараном, якщо Табір розташований у спокійного озера. Всі заняття на...
