сту РЖ, тобто, будучи екстралінгвістичними ознаками, детермінують власне мовні ознаки (для РЖ це елементи ситуації, ходу комунікації, немовних поведінку комунікантів, їх (комунікантів) немовні особливості та інш.). До функціональних (несубстанціональним) компонентам відносяться мовні особливості жанру, які становлять функціональні варіанти висловлювань жанру. Типові ознаки представляють власне жанрові детермінанти, які в сукупності представляють інваріант жанру. Розгляд КСМ у запропонованій опозиції дозволить структурувати її і вибудувати певну таксономію параметрів, виявити взаємозумовленість виділених параметрів і підвести різнорідну модель до логічного основи. p> Вписавши в опозицію "субстанціональні/функціональний" кожен параметр КСМ ЕПРР, ми отримуємо інваріант моделі, виокремлювати різнорівневі елементи жанрів. Запропонована модель РЖ є транслятором сенсу жанрової організації мови як деякої форми, яку приймає висловлювання. Між рівнями моделі РЖ в даний час не вибудувана чітка і сувора ієрархія. Можливо, внаслідок варіювання ознак остаточне побудова ієрархії не представляється досяжним. Розрізнення позамовних і мовного, формального і змістовного значимо при визначенні того чи іншого фаціента жанру. Наприклад, слідуючи логіці нашого дослідження, реальний підлогу автора не завжди збігається з мовним його втіленням (пор.: якщо чоловік пише в стилі дівочого щоденника, то він буде дотримуватися жіночий стереотип мовленнєвого поведінки). p> У ході дослідження були виявлені варіанти моделі РЖ, які провокувалися взаимопереходности моментами, які встановлюють основні кореляції, що зумовлюють перехід членів (жанрів) запропонованої парадигми (ЄПР, ЕУР, ІПР, ІУР) з одного рівня в інший. Так, функціональні ознаки можуть виступати в якості організуючого ланки для формальних і змістовних, наприклад, ознака "хід комунікації" (комунікативна ситуація є функціональним ознакою) у жанрі "записка" стає змістовним фаціентом, тому що обумовлює багато ознаки жанру; формальні характеристики (субстанціональні параметр) можуть стати змістовними для жанру: ознака "субстрат" для жанрів "графіті", "листівка", "чат" виступає ядерним ознакою РЖ; носій субстрату маркований для жанру "лист" як жанрообразующем; формальні ознаки РЖ набувають статусу функціональних: Середа комунікації в графіті; змістовні ознаки - формальних: диктумного-модусних вміст у графіті обумовлює формальні характеристики жанру. Окреслені варіанти, модифікації ознак жанру в деяких його варіантах можуть факультативно стати значущими, входити в домінанту жанру. Варіативність моделі РЖ пояснюється, по-перше, "природністю" об'єкта дослідження (ЄПР), тобто наявністю в ньому нечітких кордонів і різноплановість, по-друге, варіюванням в ядерній зоні компонентів жанру (нежанровим, околожанрових, внутріжанровой). До нежанровим (не є релевантним по відношенню до жанру) ознаками відносяться зовнішні (конкретні, візуальні, що лежать на поверхні, індивідуальні) ознаки жанру: зовнішня форма, конкретний зміст (предмет мови), конкретна мета (індивідуально авторська). До околожанровим компонентам відносяться типові, частотні, немовні ознаки. Внутріжанровой ознаки являють собою якийсь абстрактний образ, закладений всередині жанру. Якщо, імовірно, жанр написаний нетиповим чином, він впізнається за образом жанру. Зміна жанру спостерігається при перестановці акцентів між внутріжанровой і зовнішніми стосовно до жанру параметрами. p> Жанром ЕПРР є сформувався, виділений, іноді номінований носіями мови (лист, листівка, щоденник, книга скарг і пропозицій і інш.) тип висловлювань; як правило, визначальну роль у даному випадку відіграє субстанціональні компонент (пор.: листівка, щоденник, альбом і ін.)
3.2 Методика опису природної письмовій російської мови по комунікативно-семіотичної моделі
Дослідження жанрообразующих ознак в системному аспекті вимагає побудови певної ієрархії (ядро, периферія) основного набору ознак жанру. В якості основи для методики визначення "сутнісних" ознак жанру ми вибрали методику "Комплексного комунікативно-типологічного" опису, розроблену в ході індуктивного вивчення емпіричних даних РЖ, виявлених з висловлювань ЕПРР; інтроспективно-індуктивний метод (від спостереження факторів висловлення до виявлення закономірностей); субстанционально-функціональний опис об'єкта і метод лінгвістичного моделювання. Наше завдання - представити методику "Комплексного комунікативно-типологічного" опису жанрів ЕПРР і продемонструвати її застосування на способі розмежування ЕПРР як особливого об'єкта лінгвістики, що представляє деяку цілісність, і ІПРР. Надалі дана методика застосовується для опису конкретного жанру ЕПРР - студентського графіті. Зібраний лабораторією "Російська мова" матеріал дослідження (дівочі альбоми, дівочі щоденники, дембельські альбоми, дитячі записи, щоденники, записки, записні книжки, книги скарг і пропозицій, листівки, листи, привітання, шпаргалки та ін) відкриває перспективи до вивчення особливостей...
