дологій двох інших підходів належить школі управлінської науки. Як пише у своїх роботах Чуднівська С.М. [20], ця школа з'явилася в якості відповіді на спроби знайти згоду між усіма науковими напрямками. Джерелом такого згоди дослідники бачили структуру управління організації. Головною відмінною рисою школи управлінської науки стала заміна словесних міркувань і описового аналізу кількісними розрахунками. Зародження школи співпало з розвитком різних кількісних методів, тому не дивно, що вони знайшли відображення в її розробках. p> У другому, системному, підході організація розглядається як система взаємопов'язаних елементів, таких як люди, структура, завдання управління і технологія виробництва, які орієнтовані на досягнення певних цілей в умовах мінливого зовнішнього середовища [21]. Цінність його полягає в тому, що системність дозволяє керівнику домогтися ефективної роботи підприємства в умовах організаційної середовища, де окремі елементи завжди створюють суперечать один одному мети. При цьому системний підхід не дає керівникам відповіді, які саме елементи організації найбільш важливі [22]. Це не набір посібників, а швидше стиль мислення по відношенню до організації та управління. Але, на жаль, даний підхід абсолютно випускає з уваги змінні навколишнього середовища, що впливають на управління [23].
І нарешті, розглянемо ситуаційний підхід. Ця теорія з'явилася як відповідь на виникнення проблем при використанні класичних принципів в умовах все зростаючої невизначеності навколишнього середовища [24]. Перші ідеї ситуаційної теорії пов'язують з ім'ям професора Гарвардського університету Г. Деннісона. Суть підходу полягала в тому, що придатність тих чи інших методів управління залежить від конкретної ситуації. Оскільки є безліч факторів та їх поєднань, визначають ситуацію, як усередині організації, так і в зовнішньому середовищі, не може існувати єдиного для всіх найкращого способу управління. Найефективнішим методом у кожній із ситуацій є той, який їй найбільше відповідає. Завдання менеджера, таким чином, - знайти і зуміти реалізувати такий метод. p> Отже, з плином часу традиційні прийоми менеджменту ставали все більш проблематичними в застосуванні. Застарівали інструкції та очікування, майбутнє вже не здавалося таким передбачуваним, остаточно втратили свою актуальність концепції беззаперечного підпорядкування і диктатури. Сучасні спеціальні теоретичні концепції менеджменту, покликані забезпечити ефективну практичного керівництва у сфері економіки в інформаційну еру, головним чином спираються на дослідження Н.Д. Кондратьєва та Й. Шумпетера [25]. Кондратьєв обгрунтував наявність особливих циклів ділової активності, що залежать від технічних та інших відкриттів. Таким чином, виникло розуміння залежності процесу управління від зовнішнього середовища. Шумпетер ж висунув ідею про визнання підприємця головною дійовою особою процесу економічного розвитку, джерелом інновацій.
XXI століття та зовсім зі...
