ільшості життєвих колізій - в повсякденному спілкуванні, в професійної діяльності - мова, не будучи настільки очевидно дієвою, всі ж завжди може бути зрозуміла як вчинок. Саме так і вчить розуміти мову риторика, древня і нова. p> Слова А.К. Михальської, по суті, відображають вищесказане: В«Сила словесного впливу може бути непомітна, але вона завжди велика В»[1, с.446]. В
Висновок
У цій роботі розглянуті і проаналізовані всі основні поняття і ідеї, викладені в розділах книги А.К. Михальської, за допомогою яких сучасні лінгвісти описують мовна поведінка людини:
1) Мовленнєвий подія;
2) Дискурс;
3) Мовленнєва ситуація;
4) Структура мовної ситуації;
5) Учасники і відносини між ними у мовній ситуації;
6) Цілі мовлення в процесі мовного спілкування;
7) Умови і обставини мовної ситуації;
8) Мовний акт. p> Мовне подія - це основна одиниця мовної комунікації, якесь закінчене ціле зі своєю формою, структурою, межами.
Дискурс - це жива мова, сказана в процесі розгортання мовного події.
Мовленнєва ситуація - це умови, обстановку, в якій відбувається мовне спілкування між учасниками, включаючи самих учасників, які суттєво впливають на мовленнєвий подія.
Структура мовної ситуації включає в себе наступні компоненти: учасники мовного взаємодії, відносини між цими учасниками, цілі мовлення в процесі мовного спілкування, умови та обставини мовної ситуації.
Мовний акт - це мінімальна одиниця мовленнєвої діяльності, що виділяється і вивчалася в теорії мовних актів - навчанні, що є найважливішою складовою частиною лінгвістичної прагматики. Дія, яке визначається метою говорить. p> Крім того, ми з'ясували, яким чином ці поняття використовуються новою риторикою поряд з традиціями риторики класичної. Знання теоретичних аспектів риторики дуже важливо в наші дні, так як можна застосовувати його на практиці. Ці аспекти допомагають нам зрозуміти основи мовної поведінки людей у ​​процесі спілкування, вчать аналізувати його, контролювати власне мовна поведінка і дають зрозуміти, як можна зробити його більш ефективним.
Таким чином, з усього вищесказаного можна зробити висновок про те, що значення вивчення риторики сьогодні величезне. Якщо людина сформував у собі такі особистісні якості, як активність, комунікабельність, вміння не губитися в складних ситуаціях спілкування, ще й відмінно володіє мовними засобами, - він досягне успіху, поваги, а можливо - і популярності.
На закінчення важливо відзначити, що А.К. Михальська внесла великий внесок у розвиток вітчизняної риторики як теоретичної та навчальної дисципліни.
В
Список використаної літератури
риторична теорія лінгвопрагматика Михальська
1. Михальська, А.К. Лінгвопрагматика і риторика ХХ століття// Психолінгвістика в нарисах і витягах: Хрестоматія. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2003. - С. 433-446. p> 2. Михальська, А.К. Риторика і мовна поведінка// Основи риторики. 10-11 кл.: Учеб. для загаль. Установ. - 2-е вид., Із змін. - М.: Дрофа, 2001. - С. 50-68. p> Розміщено на /p>
