станов та осіб, на офіційних урочистостях, навіть у компаніях друзів за святковим столом.
Другому типом адресата - судді, члену суду, який повинен винести юридичне рішення, призначена мова В«судоваВ», В«справаВ» її - В«звинувачувати або виправдовуватиВ» [1, с. 442]. p> Політик - Третій вид адресата за Арістотелем, - державний муж; на народному зборах він приймає рішення. Людина з такою соціальною роллю потребує В«ДорадчоїВ» промови - політичної (і сам вимовляє такі мови). В«ДелоВ» нарадчій промови - В«схиляти або відхилятиВ», В«давати порадиВ» щодо того, яке рішення віддати перевагу або відкинути на благо держави і співгромадян. p> Де ж знаходять своє відображення традиції античного дорадчого красномовства? Вони продовжують розвиватися в сучасному політичному дискурсі - у мові політиків, державних діячів, у мові журналістів, в публіцистиці. Як зазначає А.К. Михальська, В«виголошуючи промову кожній з трьох різновидів (пологів), оратор керується, за Арістотелем, особливою метою. Різні соціальні ролі народжують різні цілі [1, с. 443]. Слід також звернути увагу на те, що античний ритор головним, відправним елементом мовної ситуації вважав слухача, а не оратора. В«МетоюВ» оратора Аристотель називає В«предмет мовленняВ» - прекрасне і ганебне; справедливе і несправедливе; корисне і шкідливе [1, с. 443]. p> Сучасна лінгвопрагматика і риторика вважають метою говорить той результат, який він, свідомо чи несвідомо, хоче отримати від своєї мови. Підводячи підсумок всього вищесказаного, важливо сказати, що мовні наміри (цілі) учасників спілкування - Важливий елемент структури мовної ситуації. br/>
2.3 Умови і обставини мовної ситуації
Завершальним етапом опису структури мовної ситуації послужить розгляд її умов і обставин. Вони визначають її, але не мають прямого відношення до В«дійовою особам В», тобто учасникам мовного взаємодії. Згадаймо так звані В«РемаркиВ» у драматургічних творах, за допомогою яких автори описують місце дії, час. Щоб описати і представити мовну ситуацію, звичайно ж, не обов'язково описувати її до найдрібніших подробиць, необхідні тільки ті умови та обставини, які дійсно важливі для неї, істотні. Приміром, чи має важливість час виголошення вашої мови? Природно, так як добовий ритм активності людини впливає на його увагу і здатність сприйняття. Припустимо, якщо годинник вашого виступу припадуть на період, коли будь-який слухач схильний В«клювати носомВ», то доведеться застосувати спеціальні кошти, щоб оживити публіку і її увагу. Ці факти потрібно обов'язково враховувати при поданні мовної ситуації майбутнього публічного виступи. Так само велике значення на результат мовного спілкування має настрій адресата. Потрібно вміти визначати в який момент найкраще втілювати свої цілі в життя за допомогою мовного впливу.
В
3. Як здійснювати вчинки за допомогою слів: мовне дію (мовленнєвий акт)
З попередніх глав нам відомо, що людина вимовляє якесь висловлювання не просто так, він чинить так, тому що бажає отримати якийсь результат. Це означає, що говорячи, ми діємо, тобто здійснюємо вчинок. Таким чином, за допомогою слів можна керувати поведінкою людей; відношення знака мови (слова) до людини і вивчає прагматика. А.К. Михальська вказує на те, що ставлення мовного знака до позамовної світу вивчає семантика, відносини між знаками всередині мови - синтаксис, а ставлення знаків до використовує їх людині - прагматика. Лінгвопрагматика виникла завдяки науковій діяльності Дж. Остіна, Дж. Р. Серла, Х. Грайс і інших лінгвістів в 60-70-ті роки XX століття. Головним постулатом лінгвопрагматики можна вважати твердження найвідомішого лінгвіста і філософа мови Джона Остіна: В«Слово є справаВ». Те Тобто, вимовляючи висловлювання, ми здійснюємо певну дію, спрямоване на адресата. Це дія, що визначається метою говорить, і називається в Неориторика і прагматиці В«мовний актВ», В«мовленнєвий вчинокВ», В«мовне діюВ». Всі ці терміни є синонімами [1, с. 445]. p> Ще одним моментом, на який вказує А.К. Михальська у своїх розділах, є слова-перформатіви (від англ. to perform - здійснювати, діяти, виконувати). Це такі слова і вирази, які, будучи сказаними в реальному мовної ситуації, самі по собі є вчинками. Такі, наприклад, дієслова: просити, обіцяти, дякувати, вітати і подібні. Коли ми говоримо В«дякую вамВ», ми самої цією фразою виробляємо дію, здійснюємо вчинок, висловлюємо подяку. В«Обіцяю тобі принести книгуВ» - мовний акт В«обіцянкуВ». «³таюВ» вимовляємо ми і здійснюємо таким чином ритуал вітання - теж вчинок, мовленнєвий акт. Але мовні вчинки зовсім не завжди вимагають певних, спеціальних, словникових засобів. Візьмемо слова - пропозиції В«такВ» і В«ніВ». Уявімо церемонію одруження. Люди, проізнесшему в цьому мовному подію В«такВ», теж здійснюють, таким чином, конкретна дія, вчинок, який надовго визначить їхню долю, - одружуються. Така сила слова, в цій ситуації - найбільша.
Таким чином, у величезній б...
